语文人教版五年级下册写具体：景物描写.pptx

《语文人教版五年级下册写具体：景物描写.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、写具体:景物描写青石镇芭茅街小学蔡锦教学目标：1、通过对描写花的片段的鉴赏，学习如何将一处景物写得形象具体。2、通过领悟探究，能抓住具体景物的特征，选取一定的角度，运用修辞手法，融入自己的真情实感，将语段写具体、生动。3、通过对写景类文章写作方法的学习，能够喜欢上写景类文章，并能熟练的运用技巧写作此类文章。花◆颜色◆形状◆香味◆整体效果◆情感在这百花盛开的公园里，花团锦簇，好不热闹！各种颜色，各种形状的花竞相开放。黄色的迎春花，红色的月季，喇叭花也张开了嘴巴，笑开了怀。还有一些不知名的小花在春风中展示着她们的美姿。走在路上，不时飘来阵阵花香，令

2、人陶醉。不过，最使我喜爱的是初春时节的桃花，桃花鲜艳，婀娜多姿，只要春天一到，她们就从红色的花骨朵里露出了头。春天到了，公园里开了很多花，有迎春花、月季，还有喇叭花。我最喜欢的是桃花，桃花很鲜艳。春暖花开花红柳绿花枝招展万紫千红香气扑鼻繁花似锦姹紫嫣红花团锦簇鸟语花香争奇斗艳千娇百媚娇艳欲滴描写花草的词语树木◆颜色◆形状◆大小◆整体效果穿过柳树林，就到了枫树林，枫树的叶子是红红的，格外招人喜欢，我也不例外。一片片枫叶从树上落下来就像飞舞的蝴蝶，格外美丽。森林公园里还有非常多的树木，树木的品种也很多，大小各不相同。置身于这美丽的森林公园，欣赏着满

3、眼的绿意，呼吸着清新的空气，嗅着阵阵的清香，令我们心情舒畅，留连忘返。描写树木的词语青翠欲滴垂柳依依郁郁葱葱千姿百态林木青翠枝繁叶茂古木参天遮天蔽日饱经风霜根深叶茂在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！以”校园美景“为话题，写一个不少于200字的片段。要求：1、选取一定的角度，细心观察，将一处景物写形象、具体、生动。2、运用积累的好词好句和所学

4、的修辞手法，将句子写得优美、具体、生动。3、有自己的所观所想，感情真实自然。校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉

5、、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。)