语文人教版五年级下册10.杨氏之子.pptx

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1、我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。阅读本组课文，感受语言表达的艺术，积累用得精妙的语言，并学习用得体的语言进行表达。语言的艺术杨氏之子氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，这里指儿子姓杨人家的儿子认识文言文“文言文”是相对于“白话文”而言，“文言文””的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。吃饭了吗？=饭否？甚至shèn聪惠huì造诣yì乃nǎi应声答曰yìngyuē珍禽qín为设果wèi

2、liáng梁国读一读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”自读杨氏之子要求：读准字音，读顺句子。温馨提示：在古时候，古人写文章是没有标点符号的，标点符号是后人根据文章的意思添加上去的，所以，要想读好古文，首先就要按照文章的停顿读出节奏来。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子理解课文大意方法小提示1.看注释。2.联系上下文、3.查找工具书或资料书、4.

3、碰到难句反复多读几遍、5.做批注。注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；孔君平：孔坦，孔子第26代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。其（父）：他的（父亲）；乃：就，于是；应声：随声。君：古时对对方的尊称，可译为你或您；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的尊称；禽：鸟。①梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。梁国杨家的那个儿子才9岁，很聪明。②孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？③为／设果，果／有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中就

4、有新鲜的杨梅。孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？④孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”孔君平把杨梅指给小孩看，并说：这是你们家的水果。孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什么？③为／设果，果／有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”这里的“夫子”指的是先生，小孩称孔君平为“夫子”，说

5、明什么？“应声答曰”又说明什么？杨氏之子有礼貌、聪明、机智、反应敏捷孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里?