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时间：2020-02-28
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1、列锦修辞手法九年级语文下册古诗词赏析以《天净沙·秋思》为例授课人：张霞湘阴县城关中学目录找出意象认识列锦分析列锦学习总结Partone第一章节找出意象天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。提示：注意节奏读一读：找出意象名词连缀Partone第二章节认识列锦认识列锦列锦：全部用名词或名词性短语经过选择组合巧妙地排列在一起构成生动可感的图像可以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。认识列锦列锦：全部用名词或名词性短语经过选择组合巧妙地排
2、列在一起构成生动可感的图像可以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。Partone第三章节分析列锦列锦经典例子鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭钧《商山早行》）三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞《满江红》）今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。（柳永《雨霖铃》）列锦列锦的作用今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。（柳永《雨霖铃》）理解列锦分析作用简洁精炼含蓄深刻天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。学以致用分析课文衰老秀美萧瑟思乡的愁苦，漂泊的无
3、奈烘托烘托反衬名词组合Partone第四章节学习总结学习总结列锦：全部用名词或名词性短语经过选择组合巧妙地排列在一起构成生动可感的图像可以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。作用：语言上更为简洁凝练情感上更为含蓄深远谢谢观看
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