张慧芳-some-and-any--教学设计.doc

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1、GrammarAsomeandany横河镇中心学校张慧芳Teachingobjectives：1.掌握限定词someandany的基本用法。2.培养学生用英语进行口语交流的技能。3.加深对百科全书的认识，激发求知欲。Teachingimportance：掌握限定词someandany的基本用法。Teachingdifficulty：学会使用someandany。Teachingaids：①SBpage7和8②asetofPPTTeachingprocedures:Step1.Warmingup⒈tea

2、/coffee⒉cakes/sandwiches⒊milk/yogurt⒋orangejuice/applejuice⒌chips/noodlesCustomer:Doyouhaveanytea?Waiter:Sorry,wedon’thaveanytea,butwehavesomecoffee.Step2.学习限定词some和any的用法Ⅰ教师呈现例句，并帮助学生总结：some可修饰可数名词复数或不可数名词，表示不确定的数量。Some通常用于肯定句。Ⅱ教师继续呈现例句，进一步帮助学生总结：any也可

3、用来修饰可数名词复数或不可数名词。any通常用于否定句和一般疑问句。Ⅲ学生阅读GrammarA部分例句框中的例句，并完成Workouttherule部分的内容。ⅣFollowtheexampaleinA1.Thenworkinpairstoaskandanswerquestions.Step3.教师补充Ⅰ教师呈现例句：MayIhavesomenoodles?Wouldyoulikesomemoretea?Canyougivemesomestamps?告诉学生some有时可以用在表示建议或请求的疑问句中

4、，表示期望得到对方肯定的回答。Ⅱ教师呈现例句：Sheneverhasanyluck.告诉学生在肯定句中，any用于hardly,never,seldom等具有否定意义的词后面。Step4.巩固练习学生完成练习A2.Step5.当堂检测完成《导学方案》P7Exercise部分1—11题，14、15题，25题。板书设计GrammarAsomeandanySome可用来修饰可数名词复数或不可数名词，通常用于肯定句。有时可以用在表示建议或请求的疑问句中，表示期待得到对方肯定的回答。Any也可用来修饰可数名词复

5、数或不可数名词，用于否定句和一般疑问句。教学反思