口语交际教学建议(1).doc

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1、《口语交际》教学建议这次口语交际的话题是“夸夸我的新同学”。目的是让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意的赞扬同学。多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。教师可以从以下几个环节考虑这次口语交际的教学。1、小组议一议。先在小组里说说每个同学的优点，教师在此过程中要点拨，让每一位学生都有夸奖的机会。说的时候，要用具体的事例来说明这个同学的优点，避免空乏。在充分讨论后，推举一位同学在班上汇报，并商量应该从哪些方面来汇报。2、班上说一说。班上汇报时，方法可以多种多样，避免全都是“某某同学的优点是……”这样的平铺直叙。比如，也可以先介绍同学的优点，让大家来猜一猜

2、这位同学是谁；还可以两个同学通过上台表演的形式表现该同学的优点。3、大家评一评。在全班汇报完的基础上，教师可以先让全班同学评一评，哪组同学发现别人的优点多，汇报得生动。然后，引导学生以后还要善于发现同学更多的优点，多从别人身上汲取长处。坦洲镇永二小学语文科组2010年11月13日