七、仁义礼智，我固有之.pptx

《七、仁义礼智，我固有之.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、仁义礼智，我固有之孟子学习目标1、积累文言实词、虚词等文言基础知识。2、了解孟子的“四端说”，增强追求和培养“仁义礼智”四种美德的自觉性，并懂得如何在生活中践行。检查预习：字音孺子怵惕恻隐铄荑稗强恕而行rúchùtìcèshuòtíbàiqiǎng1、人皆有不忍人之心2、今人乍见孺子将人于井3、非所以内交于孺子之父母也4、非所以要誉于乡党朋友也5、谓其君不能者，贼其君者也6、若火之始然7、强恕而行，求仁莫近焉同情、怜悯如果、假如；突然通“纳”，结交通“邀”，求取；家乡，乡里残害同“燃”竭力、尽力；于之检查预习：解释字检查预习：翻译句子1

2、、非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。2、反身而诚，乐莫大焉。3、夫仁，亦在乎熟之而已矣。4、旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！探讨分析孟子的“性善说”突出体现在“四端说”，“四端说”具体含义是什么？恻隐之心，仁之端也羞恶之心，义之端也辞让之心，礼之端也是非之心，智之端也同情、怜悯因自身的不善而羞耻因别人的不善而憎恶推让、谦让明辨是非你还能举出其他的例子吗负荆请罪齐人有一妻一妾如何使“四端”成熟达到仁义礼智的境界？并结合生活说说作为中学生的我们应如何践行仁义礼智？需要注意什么？合作学习①要“扩而充之”②要“

3、存之”。③要“求”之。④要“反身而诚”、“强恕而行”。⑤要“熟之”。⑥要不“自暴自弃”。尽力去做发自内心坚持小结我们具备了“仁义礼智”这四种发端，并不是已经具备了“仁义礼智”这四种品德，只是说我们具备了达到“仁义礼智”境界的潜能，我们还要“扩而充之”挖掘这种潜能。只有这样仁义礼智才会萌芽、生长、开花、结果，我们才能成为一个品德高尚的人。“仁义礼智”应作为我们终身追求并践行的目标，对照自身看看自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不足。今后应如何去做？课后思考