2014教学指导意见解读

《2014教学指导意见解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014版高中信息技术——教学指导意见解读宁波市教研室王劲松2014年12月内容要点1课程调整背景2课程调整安排3信息技术基础部分要求多媒体技术应用部分要求45思考与建议课程目标课程调整背景课程调整背景国家深化普通高中课程改革方向1、坚持以“实现学生全面而有个性发展”为目标的课程框架设计思想，保留普通高中课程方案的宏观结构：国家、地方、学校三级别课程，必修选修制度，领域、科目、模块课程整体结构，学分制等2、以促进学生个性发展学校特色形成为重点，进一步明确必修选修课程功能，适度调整课程结构的内容减少各个学科必修课程比率，9门学术性课程调减必修模块和

2、学分，适度降低共同要求3、坚持课程制度和评价制度同步改革，完善学分制、学业水平考试制度、综合素质评价，全面反映学生成长情况课程调整背景国家和浙江省考试改革方向•国家高考改革方向•浙江高考改革方案•浙江学业水平考试指导意见课程调整目标课程调整目标必修部分课时安排模块教学内容及课时数课时第一章《信息与信息技术》（1）第二章《信息的来源与获取》（1）第三章《信息的加工》（20）信息技术第四章《信息的管理》（5）36基础第五章《信息的表达与交流》（3）第六章《网页的设计与表达》（1）第七章《信息技术与社会》（1）复习、机动4课时第一章《多媒体技术与社会生

3、活》（2）多媒体第二章《多媒体作品设计》(3)第三章《媒体的采集与制作》（19）36技术应用第四章《作品的合成与递交》（8）复习、机动4课时课程调整目标选修部分课时安排模块教学内容及课时数课时第一章《算法和算法的表示》（1）第二章《算法实例》（5）算法与第三章《面向对象程序设计的基本知识》（2）36程序设计第四章《VB程序设计初步》（4）第五章《算法的程序实现》（20）复习、机动4课时课程调整目标学业水平考试－正题部分新学业水平考试原学业水平考试调整说明－必考部分课时模块课时数模块数1．信息技术基础模块内容基必修：信息必修：信息模块及3636本保

4、持稳定，相关软件版本技术基础技术基础教学课根据教材变化进行调整。操时数作系统Windows7，Office版本改为2010及以上。选修2：多媒选修2：多媒3636体技术应用体技术应用2．多媒体技术应用模块内容基本不变，仅部分内容根据教材变化进行适当调整。考查2个模块中的“基本2个模块中的“基本内容要求”部分要求”部分课程调整目标学业水平考试－附加题部分原学业水平新学业水平考试调整说明考试－加试题模块课时数模块及教学课时数算法与程序设计36《算法与程序设计》模块适当增强算法的应用性，增加算法与数据管理技术附加题部分主要考核《信相联系的部分内容，即增

5、息技术基础》《多媒体技加第5.6节——算法在数据考查术应用》2个模块中的发管理中的应用。内容展要求、以及《算法与程序设计》模块中的教学要求。指导意见信息技术基础指导意见第一章信息与信息技术课章节号节名内容教学要求时信息信息、信息的特基本能结合生活中的一些实例，描述信息的特1.1及其0.5征要求征。特征1．了解二进制代码的特征。2．了解ASCII字符编码和汉字编码方案。3．了解声音、图像和视频数字化的基本二进制代码，二方法。进制数与十进制基本4．掌握二进制数与十进制数、二进制数第信息数、十六进制数要求与十六进制数之间的转换（限正整数）。一1.2的编

6、的转换，字符、5．理解图像的分辨率、颜色与存储容量0章码声音、图像、视之间的关系。频的信息编码原6．理解声音的采样频率、量化位数与存理。储容量之间的关系。对ASCII字符编码表，不要求记忆具体的说明字符和编码。信息信息技术的发展基本能对信息技术的发展、应用及展望有一个1.30.5技术、应用及展望要求基本的了解。指导意见第二章信息的来源与获取课章节号节名内容教学要求时信息获取信息来源和获取方基本了解信息来源的多样性及获2.1的方法法的多样性。要求取信息的多种途径。因特网上使用浏览器浏览和信息的浏保存网页及网站中基本能根据实际需求，在因特网2.2览与

7、获取的相关信息。要求上获取相关的信息资源。网上资源主题目录检索法。检索搜索引擎检索法。第二1掌握运用搜索引擎和主题目章因特网信评价因特网信息的基本三种方式。录的方法在因特网上检索相2.3息资源评要求关的信息资源。因特网信息资源评价价的基本内容。说明元搜索引擎不作要求1.了解评价因特网信息资源的信息获取信息来源和获取方基本三种主要方式与评价标准。2.4的方法法的多样性。要求2.初步掌握网络资源评价的基本方法。指导意见第三章信息的加工课章节号节名内容教学要求时现代信息基本了解计算机的功能、特征，及计处理工具计算机的功能、特征要求算机解决问题的步骤。3

8、．13——计算及解决问题的步骤。机“数据”和“信息”两个词，不说明要求严格区分。1.OCR软件识别文字的字方法、文档编辑。1.熟练掌握文