数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx

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1、用比例解决问题人教版义务教育教科书•数学六年级下P62关若思1.判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。总路程一定，速度和时间。购买同一种铅笔，总价和数量。煤的总量一定，每天烧煤量和烧煤天数。2.光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装需要多少天？（用比例解答）人教版义务教育教科书•数学六年级下P62用反比例解决问题关若思例6.一个办公楼原来每天用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用量现在可以用多少天？1.独立尝试用比例解答。（先写数量关系式）2.

2、做完的同学和同桌交流你是怎样想的。：1.题中有两个相关联的量是（）和（　　）。２.原来用５天的量现在可以用多少天说明（　　　　）是一定的。３.说明这两种相关联的量成（）关系。也就是说这两种相关联的量的（　）一定。４.因此数量关系式为（）。5.因此用比例知识解答列式为（用x表示所求天数）：每天用电量用电天数总的用电量反比例乘积原来每天用电量×原来天数=现在每天用电量×现在天数25x=100×5挑战我能行11.题中有两个相关联的量是（）和（　　）。２.现在用30天的用电量原来可以用多少天说明（　　　　）是一定的。３.说明

3、这两种相关联的量成（）关系。也就是说这两种相关联的量的（　）一定。４.因此数量关系式为（）。5因此用比例知识解答列式为（用x表示所求天数）：（）1.原来平均每天用100千瓦时，现在每天用25千瓦时，现在用30天的用电量原来可以用多少天？挑战我能行22.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的笔，如果他只买单价是3元的，可以买多少支？小明是这样为自己计算的：解设可以买x支。4×3=1.5xX=8我做的对吗？在埃及造金字塔的时候，奴隶们就利用杠杆把沉重的石块往上撬。造船工人用杠杆在船上架设桅杆。人

4、们用汲水吊杆从井里取水，等等。但是，杠杆为什么能做到这一点呢？早在二千一百九十年前，在古希腊西西里岛的叙拉古国，出现一位伟大的物理学家。他叫阿基米德。在阿基米德发现杠杆定律之前，是没有人能够解释的。当时，有的哲学家在谈到这个问题的时候，一口咬定说，这是“魔性”。阿基米德却不承认是什么“魔性”。他懂得，自然界里的种种现象，总有自然的原因来解释。杠杆作用也有它自然的原因，他决心把它解释出来。阿基米德经过反复地观察、实验和计算，终于确立了杠杆的平衡定律。就是，“力臂和力（重量）成反比例。”换句话说，就是：小重量是大重量的多

5、少分之一重，长力臂就应当是短力臂的多少倍长。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据说他曾经说过这样的豪言壮语：“给我一个支点、我就能举起地球！”THANKYOU感谢聆听，批评指导