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《200903220.中文句子阅读中语义信息对眼动预视效应的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、心理学报2009,Vol141,No13,220-232ActaPsychologicaSinicaDOI:10.3724/SP.J.1041.2009.002203中文句子阅读中语义信息对眼动预视效应的影响1121王穗苹佟秀红杨锦绵冷英(12华南师范大学心理系暨心理应用研究中心,广州510631)(UniversityofMassachusetts,Amherst,MA,US.)摘要采用句子为阅读材料,变化句子中一个单字词形成语义连贯与语义违背两种实验条件,通过两个眼动实验探讨中文句子阅读中预视效应的产生是否受语义信息的影
2、响。实验一运用自然阅读范式,考察当语义连贯与违背两类信息被读者直接注视时,读者眼动模式的变化。结果发现,在语义连贯与违背两种条件下,读者的眼动模式在目标位置立即产生差异,违背条件下首次注视时间更长,说明中文句子理解中语义加工可以进行得十分即时。实验二运用边界技术,使实验一的语义连贯与违背两类关键字只呈现在预视位置上,当读者的注视点越过边界时,两类预视字均变为另一个与句子意义连贯的目标字。结果发现,语义违背预视条件下,读者对预视位置将进行更长时间的加工。上述结果表明,中文句子阅读过程中,语义信息可以对预视效应产生影响。关键词边
3、界技术;预视效应;语义信息;即时性;眼动分类号B842就会改变。如果刺激的某一特征在预视过程中已被1前言加工,则当被试随后注视变化了的关键词时,眼动轨人类在阅读理解中能够从中心视野获取信息,迹也会受到预视信息的影响。即如果能够出现预视这一点是毋庸质疑的,但如果人类能够从边缘视野效应,且通过预视所获得的信息可以促进随后关键获取信息且有效地加工这些信息,则显然能够帮助词的加工,关键词上的注视时间会比正常注视时间我们更有效地进行阅读。这一问题反映在眼动轨迹短,反之,则长,因为被试要解决在这两次注视中所中就是,阅读过程中是否能够出现
4、预视效应(pre2获信息之间的矛盾。vieweffect)(Rayner,1998)———即读者不但能够从虽然阅读理解中预视效应的存在已经是公认的当前所注视的单词中获取信息,而且可以从当前注事实(Rayner,1998),但高级信息(如语义信息、句视点的右侧获取信息并将所获得的信息即时地应用法信息)能否在预视状况下被加工,这一问题一直到阅读理解中———以及何种类型的信息能够出现预存在着极大的争议,成为眼动控制模型争论的核心视效应。问题之一。例如,当前两个最有代表性的眼动模型,对预视效应的研究通常采用边界技术(Rayner,即
5、E2Z读者模型与SWIFT模型,对这一问题的看法1975)。边界技术是眼动随动显示技术(eye2move2就截然不同。E2Z读者模型是一种串行模型,该模mentcontingentdisplaytechnology)的一种,它利用了型认为阅读过程中的预视效应只受一些低水平信眼跳发生过程中无法或很少获取信息这一特点,由息,例如语音信息、字形信息以及一些词汇和亚词汇眼跳来引发显示内容的变化。应用这种技术时,首信息的影响,高水平的语义等信息并不影响预视效先在文本中确定某个字或词所在的位置为“关键词应的发生(Inhoff&Rayne
6、r,1986;Miellet&Spar2位置”(criticalwordlocation,CWL),通过实验程序row,2004;Pollatsek,Lesh,Morris,&Rayner,在关键字或词的左边设定一个不可见的“边界位1992;Reichle,Pollatsek,&Rayner,2006;Reichle,置”(boundarylocation),当被试的视线落在或越过Rayner,&Pollatsek,2003)。而SWIFT模型则是一这个看不见的“边界位置”时,关键词位置上的内容种并行模型,该模型认为,预视效
7、应的发生不仅受低收稿日期:2008-01-093国家自然科学基金(30670700),广东省自然科学基金(06200524)资助项目。通讯作者:王穗苹,E2mail:suipingscnu@263.net2203期王穗苹等:中文句子阅读中语义信息对眼动预视效应的影响221水平信息的影响,而且语义等高水平的信息也会影衷一是(Altarriba,Kambe,&Pollatsek,2001;响接下来读者的眼动轨迹,在知觉广度(perceptualKeenedy&Pynte,2005;Kliegl,Nuthmann,&Eng2spa
8、n)范围内的几个单词可以同时得到加工(Eng2bert,2006;Murray&Rowan,1998;Pollatsek,Le2bert,Nuthmann,Richter,&Kliegl,2005;Richter,sch,Morris,&Rayner,1992;Rayner,1998),研
