笔画顺序效应对句子阅读的影响来自眼动的实验研究

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1、分类编号:——密级:——单位代码:—100—65学号:!!!QQ三QQ堑天滓I币苊大学研究生学位论文论文题目:笺画题庄筮应挝鱼壬阅读的毖望自;塞自旦睦动的塞验硒宜学生姓名:王越申请学位级别:亟±申请专业名称:座且!坠堡堂研究方向:应用达翅!坠理堂指导教师姓名:闺国型专业技术职称:数援提交论文日期:2Q!垒生鱼旦学位论文保密证明研究生姓名:学位级别:(硕士、博士)级别:学院:专业:毕业论文题目:保密原因:保密时间:研究生签名:导师签名:所在学院:(盖章)研究生学院:(盖章)天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《笔画顺序效应对句子阅读的影响:来

2、自眼动的实验研究》,是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:王越日期:2。胆年岁月27日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《笔画顺序效应对句子阅读的影响:来自眼动的实验研究》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学

3、位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“4”);保密口,在年解密后适用本授权书不保密口作者签名:王越日期:2D肛年岁月≯尹日导师签名:日期:加j呤年岁月矽日j气回乔1原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发

4、表或撰写过的研究成果,也不包含为获得塞壅夔整太鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:王翅&日期:2,Hq"年,月哆日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文;·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定

5、处理,保密论文在解密后遵守此规定。敝储虢王越跏签名J玎回乔y/日期:功fu年上月17日1组成汉字的笔画在汉字识别中是否起着同等重要的作用?关于这一问题,已经有很多研究探讨过。以往对笔画顺序效应的研究都是以成年人为被试,尽管方法不同,但都较为一致的证明的笔画顺序效应的存在,即汉字开头的笔画比结尾的笔画对汉字识别更为重要。但是不同的被试群体之间差异很大,仅在成年被试身上得到的效应是不是具有普遍性也是我们很关心的问题。大学生具有正字法发育完善,对笔顺掌握较好的特点,那么对于正字法发育不完善,但是对笔顺依赖性较强的小学生被试是否也存在笔画位置效应?只有首先确定笔画顺序效应在不同特点

6、的被试群体中都是稳定存在的,我们才能进一步研究笔画顺序效应对阅读的其他影响。因此本研究设计两个实验,实验一的主要目的在于确定笔画顺序效应在不同类型群体中的普遍性,实验二则在实验一结果的基础上从信息提取空间的角度进一步探究笔画顺序效应对句子阅读影响。实验一加入年级变量,迸一步探讨不同位置笔画对汉字识别的影响。实验采用2(省略方式:省前、略后)x3(省略水平:15%、30%和50%)x3(年级:三年级、五年级和大学生)的三因素混合实验设计。每个年级各选取35名被试参加实验。运用眼动记录法,分析整句阅读的眼动轨迹。结果显示:对所有被试:(1)省略汉字开头的笔画比省略结尾的笔画对阅

7、读的破坏性更大;(2)和控制条件相比,省略汉字的笔画对汉字识别的影响更大;(3)笔画省略的百分比越高,对阅读的破坏越大,结果进一步表明,笔画顺序效应具有普遍性,对正字法发育不完善的小学生被试也都存在汉字开头笔画比结尾笔画对汉字识别的作用更大。实验二采用经典的移动窗口范式,进一步探讨笔画顺序效应对句子阅读信息提取空间范围的影响。实验采用5(窗121大小:L1R1、L2R2、L3R3、L4R4、整行)×3(省略方式:省前、略后、正常文本)的两因素被试内设计。由实验一可知省略水平为30%时,笔画顺序效应最稳定,而且对于不

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