中文阅读中副中央凹语义信息的提取:来自ERPs的证据-论文.pdf

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1、心理学报2014,Vo1.46,No.9,1261—1270ActaPsychologicaSinicaD0I:10.3724/SPJ.1041.2014.01261中文阅读中副中央凹语义信息的提取:来自ERPs的证据木张文嘉李楠关少伟王穗苹(华南师范大学心理应用研究中心/心理学院,广州510631)摘要书面语言阅读过程中,关于读者能否提取预视词汇的语义信息,以往的研究仍有争议。鉴于边界技术在研究该问题时具有无法严格控制预视词呈现时间等一些局限性,近年来有研究者利用ERPs技术结合伴侧RSVP范式对拼音语言中的语义预视效应进行研究。本研究首次将这一方法应用到中文句子阅读中,并对实验材

2、料进行了更严格的控制,保证关键屏(目标名词位于右侧副中央凹处)内容在实验条件间完全相同,避免以往类似研究中关键词自身属性信息对实验结果产生干扰。ERPs数据分析发现,在关键屏呈现后,语义违背相比合理条件诱发了更大的N400成分,而关键后屏(目标名词位于中央凹处)呈现后,两种条件问的N400成分无显著差异。该结果支持中文句子阅读中预视词汇语义信息可以得到提取,并参与随后的语义整合过程。关键词副中央凹;语义提取;预视效应分类号B842真实存在,以往研究并未得出统一结论(Altarriba,1前言Kambe,Pollatsek,&Rayner,2001;Rayner,Balota,书面语言

3、阅读过程中,读者一次注视所能获取&Pollatsek,1986;Tsai,Kliegl,&Yan,2012;Yan,的语言信息非常有限,因而需要通过不断进行眼跳Richter,Shu,&Kliegl,2009)。来保证阅读活动的顺利进行(白学军,胡笑羽,闫对语义预视效应进行研究有助于我们区分两国利,2009)。关于一次注视中,读者能从不同视野类眼动控制加工模型:序列注意转移模型和梯度注感知区分别获取哪些语言信息,特别是能否从副中意指引模型。其中序列注意转移模型,如Ez读者央凹视野区提取语言信息,即预视效应(preview模型(Rayner,2009;Reichle,Pollatsek

4、,&Rayner,benefiteffects)是否真实存在,许多研究对这一问2006;Reichle,Waren,&McConnell,2009)认为文题进行了探讨。研究结果表明读者可以从副中央凹本阅读过程中词汇语义信息的通达随着注意资源视野区提取词汇的词形、语音等信息(Chace,Rayner,的转移,以序列的方式进行,词n+l的语义提取发&Well,2005;Juhasz,White,Liversedge,&Rayner,生在词n语义通达完成之后。同时,该模型认为文2008;Liu,Inhoff,Ye,&Wu,2002;Miellet&本阅读过程中词汇的加工可分为两个阶段:反映

5、熟Sparrow,2004;Star&Inhoff,2004;Tsai,Lee,悉性检测的L1阶段和提取语义信息的L2阶段,其Tzeng,Hung,&Yen,2004),即可以发生低水平语中LI阶段完成后被试开始计划眼跳,L2阶段完成言信息的预视效应,但关于读者能否提取副中央凹后注意资源开始转移到下一个词汇。因为眼跳从开预视词汇的语义信息,即语义层面的预视效应是否始计划到完成大约需要150ms,而L2阶段大约只收稿日期:2013—11-18·广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目(2012),教育部人文社科重点研究基地重大项目(10JJDXLX005),华南师范大学心理学院研究生科研

6、创新基金资助项目。通讯作者:王穗苹,E—mail:suiping@scnB.edu.ca12611262理学报46卷需要70ms,因而注意资源往往会先于眼睛注视到程中,上述预视词被目标词“鞋”代替。眼动数据分达下一个词,即在词n+l的预视阶段就开始对其进析发现在目标词位置,语义无关预视条件注视时间行加工,因而有可能提取到词n+l的语义信息,但显著小于语义违背而大于语义相关预视条件。该研是该过程只能发生在词n语义通达完成之后。而梯究结果支持中文阅读中,预视词的语义信息可以得度注意指引模型,如SwIFT(Saccadegeneration到提取,并到达语义整合阶段。withInhibit

7、ionbyFovealTargets)模型(Engbert,然而,回颐以往利用边界范式研究语义预视效Longtin,&Kliegl,2002;Engbert,Nuthmann,Richter,应的相关文献,可以发现其研究结论并不一致。一&Kliegl,2oo5)~主张文本阅读过程中,注意资源方面,这可能是因为语义预视效应与字形、语音等呈正态曲线分布,在注视点附近达到最大值,然后低水平层面的预视效应相比,本身就比较微弱。另向两侧梯度递减,知觉广度内词汇的语言

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