欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52588103
大小:16.80 KB
页数:4页
时间:2020-03-28
《人教版四年级语文下册语文园地四习作4教学设计及教学反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版四年级语文下册语文园地四习作4教学设计及教学反思 语文园地四 教学目标: 1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。 2、培养学生的关注新闻的意识。 3、培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。 4、通过看图说话,培养学生的想象力和感悟力,激发他们痛恨战争,同情战争中的无辜着的情感,理解对和平得呼唤。 5、突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。 课时安排: 三课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入第4页共4页 同学们,通过本单元的学习,我们已经从
2、字里行间了解了战争给孩子们带来的苦难,聆听了他们对和平的呼唤,现在就让我们再次读读那些词句,更深刻的感受一下吧! 二、学习“读读写写、读读记记” 1、学生自由读词语,注意:读准字音。 2、小组学习:读词语,相互正音,交流词语的意思,交流读记词语的方法 3、学生书写“读读写写”得词语。 4、师听写 三、学习“我的发现” 1、学生自由读这些句子。 2、四人小组讨论交流:你发现了什么? 3、全班交流:你发现了什么?这两组句子中带点得部分表达了怎样不同的情感? 4、从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己
3、的理解。 5、教师小节。 四、学习“日积月累” 1、自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。 2、指名读成语,集体正音。 3、再读成语,边读边思考这些词语的意思,并在小组里讲讲这个成语的故事。 4、第4页共4页总结:流传千古的词语中,能看到中国的历史和文化,能让我们多日积月累些成语,把这里的成语背下来。 第二课时 一、触景生情 1、搜集残酷战争相片。 2、启发谈话:战争给人类带来的灾难是深重的,这张相片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南站时,被记者拍下来的真实情景。看了这些,你有什么想说的
4、? 二、真情表达 1、下面,我们就围绕这张相片,展开想象,把看到的和想到的写下来。 2、指导观察和表达 a、整体感知图中的景和人,说一说,图上讲的是什么? b、突出图中重点“孤独的孩子”,引导学生想象:这个小孩为什么哭?他的1父母在哪里?当时发生什么事?这个孩子今后将会怎样? c、完整表达,教师鼓励学生调动以学的知识或课外资料帮助表达,力求说清楚、说完整、说具体。 d、在说得基础上,帮助学生把看到的和想到的写下来。第4页共4页 三、课外延伸 搜集更多的有关战争给人类造成的事实和英雄人物的事迹,并讲给你的朋
5、友听。第4页共4页
此文档下载收益归作者所有