决战项目管理——做项目管理管理实战演练.pdf

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1、决战项目管理——做项目管理管理实战演练课程的FABVEF课程亮点：培训师十二年优秀企业项目管理实践经验，与企业实践可以亲密结合；A优势所在：借鉴优秀中国企业项目管理成功推行经验，深入浅出的授课和实际项目的演练，让项目管理不再神秘高深。B利益点：项目管理实战课程可以让你学了就可以用在企业工作实际，提高项目管理能力，提高项目成功率；V价值点：提供成功企业的项目管理模板、流程，提升项目管理人员软技能和硬技能；E客户见证：十年，近百家企业项目管理培训经历。【课程背景】1、面对项目如何收集需求定位项目，事先做好什么样的规划，事中

2、如何进行执行和监控，事后如何进行总结评估，什么才是关键；2、项目事情大多，风险好像总是在你想不到的地方出现，如何进行风险的预防和管理；3、要决定的事情很多，权力好像有限，大小事情协议你协调，如何与领导、客户、员工和相关干系人进行沟通；4、如何才能让领导、客户和相关干系人满意？怎么对他们施加影响并让各方满意；本课程通过项目实战的形式帮助学员理解项目管理的管理理念，并学会在实际项目中的运用，解决项目管理中常见的上述问题。【课程收益】1、掌握项目管理的管理工具、方法和理念，以及在具体企业中的实际应用；2、学习如何管理一个项目

3、，将一个领导、客户的需求转化为项目，实现组织和项目目标；3、掌握规划项目方法，管理一个项目的范围、成本、质量和风险，快速响应客户和领导需求；4、掌握项目沟通协调与团队管理的技巧方法；5、找到项目管理中的关键。【课程特色】本着学以致用，理论与实践相结合的原则，将项目管理工具、方法与具体业务实践相结合，以案例和工具、方法的使用为线索，以学员为导向，通过课堂实战演练和情景设计，道出项目管理的精辟所在；将项目管理的工具、方法应用在企业项目管理的具体业务环境中，根据老师多年项目管理实践，将项目管理的学习与实战紧密结合。1、能够对

4、日常工作提升一定的系统理论高度。2、对项目管理的认识有了进一步的提高，了解到了项目管理的科学方法。3、内容与工作联系密集，便于工作中运用，部分案例形象、生动。学习启发了平时工作应加强的地方。【课程大纲】第一部分项目管理概述1、项目与项目管理在企业的实际应用2、企业项目与运营的区别3、项目管理基本架构4、项目管理的三个秘密5、案例：项目管理如何管？6、项目实施主要干系人及其项目团队7、研讨：项目管理在企业应用的难点与重点本单元结束后，学员能够：◇理解为什么需要学习项目管理，理解项目管理如何在实际工作中运用；◇理解项目与运

5、营区别，明确项目的定义和特征；◇明确项目管理架构，了解项目管理过程；◇研讨公司项目管理实践中问题和难点第二部分项目启动1、定义问题，明确项目的需求2、实战演练：将需求转化为项目需求3、如何应对干系人不同的需求4、实战演练：制定干系人管理策略5、项目团队组建6、实战演练：项目核心团队组建和职责分工7、项目目标明确8、实战演练：定义项目目标明确项目交付结果9、项目立项报告10、实战演练：项目立项报告制定本单元结束后，学员能够：◇启动项目识别需求；◇理解项目管理的难点，可以在项目管理中识别需求、应对需求并平衡要素；◇可以将客

6、户的需求分不同的层次，理解哪些需求是真正有价值的需求，进行产品定位；◇平衡不同干系人需求基础上，将需求转化项目的目标；◇用结构化的方法定义项目目标陈述POS和项目关键交付结果；◇理解项目规划书。第三部分项目规划1、如何进行项目规划2、案例及模板：项目规划书3、工作任务分解4、案例及实战演练：项目工作任务分解5、项目里程碑与进度规划6、案例及实战演练：项目进度规划7、如何降低项目风险8、实战演练：制定风险登记册9、模板：项目规划书、风险管理册本单元结束后，学员能够：◇理解项目计划与基准关系，明确项目计划的作用；◇掌握工作

7、任务分解工具方法，可以将项目繁多工作明确责任人；◇定义项目的里程碑，制定进度计划；第四部分项目的执行与监控1、项目沟通协调技巧2、情景演练：项目综合沟通协调3、项目人力资源与团队管理技巧4、情景演练：项目人力资源管理5、如何进行项目监控与变更控制6、如何降低项目成本，保证进度7、案例与演练：项目的成本如何有效控制8、项目质量管理管什么本单元结束后，学员能够：◇掌握项目沟通协调的技巧方法，针对性开展项目沟通；◇组建、建设和管理项目团队，激励项目成员的参与；◇监控项目过程，抓住项目关键；◇识别项目的需求变更并让变更处于受控

8、；第五部分项目收尾与总结1、项目及合同收尾2、案例：项目复盘3、项目总结4、模板：项目总结报告本单元结束后，学员能够：◇理解项目收尾程序；【讲师简介】黄裕昌◇MBA◇曾任中兴通讯项目管理培训咨询总监、领导力与组织发展项目经理◇资深讲师、高级顾问、六西格玛黑带◇美国项目管理协会（PMI）PMP◇英国OGC项目管理PRINCE2Reg