求坐标内图形面积.ppt

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1、三角形，长方形，平行四边形，梯形的面积的计算公式分别是什么？课题导入11.1-3平面直角坐标系中的图形目标引领在平面直角坐标系中能根据点的坐标描点画图,并会求简单图形的面积.独立自学建立平面直角坐标系，完成下列问题：1、已知点A,B的坐标分别是（-4，-2）（-4，-8）则线段AB的长是.5分钟后比比谁的效果好2、如果添一个点C（-1，-6），得到什么图形？它的面积是多少？6引导探究2、A(-4，-2),B(-4，-8),如果添一个点C（-1，-6），得到什么图形？它的面积是多少？1.在平面直角坐标系中描出下列各组点并将组

2、内的点用线段依次连接起来的到一个封闭的图形，说说你得到的是什么图形，并计算它们的面积。（1）A(3,3)B(5,0)O(0,0)（2）A(0,0)B(1,2)C(5,2)D(4,0)引导探究2.求三角形AOB的面积,其中每个小正方形的边长为单位1ABOxy引导探究CDE3.在平面直角坐标系中描出下列各组点并将组内的点用线段依次连接起来的到一个封闭的图形，说说你得到的是什么图形，并计算它们的面积。（1)A(-2，-2)B(3,-2)C(0,2)（2）A(-2,3)B(-3,0)C(4,0)D(2,3)引导探究ABC（14,8

3、）D(16,0)EF4.求四边形ABCD的面积0xy（6,6）引导探究1、分割法2、填补法平面直角坐标系中求面积的方法：利用三角形面积计算公式直接求间接求目标升华本节课你有哪些收获和疑惑？（1）如果添一个点D（-1，-2），得到什么图形？它的面积是多少？（2）现把C、D两点坐标改为（-1，1）、（1，-1），得到什么图形？它的面积是多少？1.已知点A,B，C的坐标分别是（-4，-2）（-4，-8）（-1，-6）当堂诊学强化补清课本第8页习题11.1第2、3题.