如何做一个优秀的中学生.ppt

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1、如何做一个优秀的中学生——南海实验初中七(4)班主题班会文明方面古人说:国沿礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。所以在现实中的我们要想成功,要想成才。首先,我们应该做到讲文明。我们永安中学自创办那天起就非常重视学生的文明礼貌教育。在教师和同学的共同努力下,经过几十年的传承,如今文明礼貌在我们永安中学已蔚然成风,成为了学校一道靓丽的风景。你看,每周的升旗仪式上,当鲜艳的五星红旗冉冉升起时,同学们个个都是那么庄严肃穆;见到教师时,每一个同学都会亲切的说一声:“老师,您好!”这表明我们每一个同学都已有了文明的意识。少数同学满口脏话,大话,口出狂言

2、,骂人不“打草稿”。有的同学几乎每一句话都带有口头瘅,非常地难听。陶行知对那些爱骂人的同学说了一段话非常有哲理的话:你骂我,我骂你,实际上是借别人嘴来骂自己。骂人是一种极不文明的行为,骂人又是不道德的行为,骂人也是极无修养、极无涵养、极不文明的行为。缺乏公共道德意识,是非观念不强,分不清是与非、美与丑。我们的一些学生可以肆意破坏公物,欺小凌弱,毫无心虚之感。损坏门窗,损坏课桌椅,进入初中我们给每个同学配齐了课桌椅,现在看看,我们损坏了多少,大家看得下去吗?公物是国家的,也是大家的,爱护公物是每个同学应该遵守的公德。少数同学就是改不掉乱扔乱丢的坏毛病,我们教

3、室的桌下,我们的寝室,在校园外,到处都有同学乱扔乱丢留下的痕迹。同我们设置了垃圾筒,班级也备有垃圾容器,你就不能随手扔到垃圾筒里吗?多走一步,扔到垃圾桶里你能费多少事?有的同学们不仅乱扔纸屑、果皮、甚至把粉笔和纸撕碎往下扔,你知道吗?乱扔乱丢也是没有教养,不文明的表现呀!卫生方面我们是世界的主人,是环境的保护者,创造一个美丽的家园是我们的义务。生活在干净的环境中,人与人之间文明相待。大家都有一份美好的心情,那样会使我们的学校效率大大提高,何东而不为呢?同学们,当你看见一堆堆垃圾高如山,一条条河流臭熏天,一股股尾气满街飘时,你感想如何呢?当你踢着纸团上楼梯,

4、踩着浓痰进教室,顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?作为中学生的我们应该做到“讲究卫生从我做起”。当我们与朋友相处时,衣着和言谈举止,就成为你给别人的第一印象。衣着整齐,举止大方,让人乐于与你交往;相反,衣着邋遢,满口脏话,让人心生厌恶,不知不觉中失去了一位朋友。所以我们应将讲文明、重卫生养成一种良好的习惯。同时学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯,经常给校园文明带来不良的影响。1.乱扔乱丢。现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋、饭盒不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋

5、或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担,原来三天拉一次垃圾,现在得一天一拉;2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹,有的污迹漫延到一米多高,以楼道与楼梯较为严重;3.随地吐痰。不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内地坪上经常出现令人作呕的痰迹;4.垃圾乱倒。有些值日生同学在打扫教室卫生时,将垃圾不倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。因此,同学们养成良好的卫生

6、习惯十分重要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯。如何养成良好的卫生习惯呢,全体同学都应该做到以下几点:①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶;②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒;④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁;⑤不把包装

7、袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象。纪律方面在讲文明、重卫生的同时,我们还应做到守纪律。然而,在我们身边就有许多不守纪律的现实存在。比如说,上课的时候,有的同学不认真听讲,与周围的同学说话等等。当有的同学被发现违纪时,还推脱责任,甚至顶撞老师,这样的学生只能人人见人人厌。当然更多的同学,上课认真听讲,下来认真完成老师面布置的任务,这样的同学就会人人见人人夸。在学校做一个守纪律的学生,为以后的成功成才之路铺垫,在社会中做一个遵纪守法的公民,你将受到所有人的尊敬,所以我们一定要力争做一个守纪律的中学生。1、学生要按时上课,

8、不迟到、不早退。必须提前五分钟到达教室,上课预备铃响后,学生应就位

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