初中物理62用天平测物体的质量课件苏教版2.ppt

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1、1.什么是物体的质量？2.它在国际单位制中的单位是什么？3.实验室里测量质量的仪器是什么？4.使用天平之前要如何进行调节天平平衡？5.使用天平时我们要注意哪些方面？复习用天平测物体的质量实验器材2.用天平测液体的质量实验目的天平和砝码、回形针若干、烧杯、水1.用天平测微小物体的质量实验1：用天平测微小物体的质量设计实验表格：实验次数回形针数量总质量m总(g)一枚回形针的质量m(g)11220340实验步骤：①调节天平②用调好的天平测一枚回形针的质量③用天平测出20枚回形针的总质量，算出一枚回形针的质量④用天平测出40枚回形针的总质量，

2、算出一枚回形针的质量想一想：哪一种测量的结果更精确？分析总结：这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？②怎样称出一张邮票的质量？③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你的方法。想一想：(1)用调好的天平测出100枚大头针的总质量m1(2)再算出一枚大头针的质量m2=m1/100(3)用天平测出一盒大头针的总质量mmm2mm1×100(4)1盒大头针的数量n==实验：用天平称液体的质量把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．天平的调

3、节本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶．小瓶烧杯烧瓶实验：用天平称液体的质量把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中．调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量m．实验：用天平称液体的质量在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，设它为M．实验：用天平称液体的质量将测量数据填入下表中空烧杯的质量(g)烧杯和液体的质量(g)液体的质量(g)选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游

4、码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果正确的顺序应该是．（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？问答题（课堂练习）1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序

5、为()A.把天平放在水平台上B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡D.将空杯放在左盘里E.用天平测出空烧杯的质量F.把游码放在标尺的零刻度线处G.用天平测出烧杯和水的总质量H.计算水的质量作业布置：1、同步导学、补充习题相关的练习2、自主预习与评价第2部分内容3、预习第3节物质的密度