公共心理学（特岗培训）.ppt

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1、第一章绪论教学要求：了解心理学的研究对象、任务和方法、心理的实质及产生基础。重点：心理学的研究对象、方法及心理的实质难点：心理的生理基础。教学时数：6学时。第一节心理学的研究对象与任务一、心理学的研究对象〈一〉心理学：研究人的心理现象发生、发展及其活动规律的科学。〈二〉心理现象：心理过程和个性。第一节心理学的研究对象与任务〈二〉心理现象1、心理过程:认识过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。2、个性：个性心理倾向和个性心理特征的第一节心理学的研究对象与任务二、心理学的地位：心理学是一门中间科学在

2、学科分类学中，通常将学科分成自然科学和社会科学两大部类。心理学处在中间的位置，因而可以叫做中间科学或边缘科学。三、心理的实质〈一〉心理是人脑的机能〈二〉心理是对客观现实的反映第二章个性和个性倾向性教学要求：了解个性的概念、特征和结构以及需要、动机、兴趣和信念的有关知识。重　　点：需要、动机、兴趣。难　　点：需要、动机。教学时数；3学时。第一节个性概述一、什么是个性个性指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。个性的心理结构包括:(一)个性倾向性个性倾向性是人进行活动的基本动力

3、，是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。(二)个性心理特征个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。它是个性结构中比较稳定的成分。第一节个性概述二、个性的基本特征(一)个性的整体性个性是一个统一的整体结构，是人的整个心理面貌。每个人的个性倾向性和个性心理特征并不是孤立的，它们相互联系、相互制约，组成一个完整的个性(二)个性的稳定性和可塑性个性具有稳定性。个性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特性的总和。人在行为中的偶然表现不能

4、表征他的个性，只有在行为中比较稳定经常表现出来的心理倾向和心理特征才能表征他的个性。第一节个性概述(三)个性的独特性人与人之间没有完全相同的心理面貌。俗话说：“人心不同，各如其面。”许多心理学家也都强调了个性的独特性。每一个人的个性都由独特的个性倾向和独特的个性心理特征所组成。(四)个性的社会性和生物性人的个性不仅受生物因素的制约，而且受社会因素的制约。在个性形成和发展过程中，既有生物因素的作用，也有社会因素的作用。第一节个性概述三、个性的心理结构(一)个性倾向性个性倾向性是人进行活动的基本动力

5、，是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。(二)个性心理特征个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。它是个性结构中比较稳定的成分，主要包括气质、性格和能力。第二节需要一、什么是需要二、需要的分类〈一〉生理需要和社会需要〈二〉物质需要和精神需要三、马斯洛的需要层次理论第二节需要一、什么是需要需要是人脑对生理需求和社会需求的反映。需要是个体行为积极性的源泉。需要又是个体认识过程

6、的内部动力。为了满足需要，个体必须通过认识过程完成一定的任务。情绪就是人对客观事物与人的需要之间关系的反映。需要推动意志的发展。个体为了满足需要，从事一定的活动，要用一定的意志力去克服困难。人在克服困难过程中锻炼了意志。第二节需要二、需要的分类（一）生理性需要和社会性需要1、生理性需要生理性需要是个体为维持生命和延续后代而产生的需要，如进食、饮水、睡眠、运动、排泄和性等的需要。2、社会性需要社会性需要是人类在社会生活中形成，为维护社会的存在和发展而产生的需要，如对求知、美、道德、劳动和交往的需要

7、等。第二节需要（二）物质需要和精神需要1、物质需要物质需要是指与衣、食、住、行有关的物品的需要，对劳动工具、文化用品、科研仪器等的需要。物质需要既包括生理性需要，又包括社会性需要。2、精神需要精神需要是指认知需要、审美需要、交往需要、道德需要和创造需要等，它是人类特有的需要。第二节需要三、马斯洛的需要层次理论美国心理学家马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。马斯洛认为，人类的需要具有层次性，人类的各种基本需要是相互联系、相互依赖和彼此重叠的

8、，是一个按层次组织起来的系统。他指出，只有低级需要基本满足后才会出现高一级的需要；只有所有的需要相继满足后，才会出现自我实现的需要。马斯洛还认为，每一时刻最占优势的需要支配着一个人的意识，成为组织行为的核心力量，已经满足了的需要，就不再是行为的积极推动力量。第三节动机一、什么是动机动机是为实现一定目的而行动的原因。引起动机必须有内在条件和外在条件。引起动机的内在条件是需要，动机在需要的基础上产生的引起动机的外在条件是诱因。驱使有机体产生一定行为的外部条件称为诱因。诱因可以分为正诱因和负诱因。凡是