特岗培训心得

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1、2011年瑞丽特岗新老师培训心得体会通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提髙自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：一、杨老师给我们讲解了情商，情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情绪智力扩展为5个主要领域：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。一、是认识自身的情绪，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二、是能妥善管理自己的情绪，即能调控自己。三、是自我激励，它能够使人走出生命

2、中的低潮，重新出发。四、是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础。五、是人际关系的管理，即领导和管理能力。他举例告诉我们这样一个道理，一个人的成败在于他是否具备很高的情商，培养我们自我的情商不论是在教育教学上还是我们的人生成长道路上都是有利无害的。杨老师还例举了唐僧师徒的故事，其实他是想告诉我们如何利用我们的情商管理好我们的学生，如何利用不同孩子的特性来培养他们成为对社会有用的人才。二、教科中心主任阮给我们讲了新教师如何听课评课，其中讲到一节课的评课标准，又细分为教学目的，教学程度，教学方法，教学情感教育，教学基本功，教学效果，教学个性七个方面。在听课评课中让我们注意

3、听什么，看什么，想什么，记什么，如何评。在阮主任的指导下，我们新老师基本明白在教学中如何听课评课，应该注意哪些方面，从而让我们更加快速的成长起来，少走弯路。除此Z外，阮老师还告诉我们要和学校里有经验的老师请教，不管是教学方法还是管理学生的手段。三、教科中心教研员徐老师给我们讲了如何备课。新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。在我们这群新老师中，最为突出的特点就是教学经验不丰富，重难点拿捏不准确,备课时注意的方面也不明确。徐老师在细心讲解之后我们就明白T,备课就是去熟悉准备讲的内容，但是只熟悉内容不够，

4、还必须明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必须掌握的，什么是一般理解的……这一系列问题，在备课时就必须很清醒，并且要有意识地根据这些问题，引导激发学生去领会它。备课中我们要备教材，备目标、备教法，备学生，备习题。在各种备中我们必须本着认真负责的态度，只有认真备了课我们才有底气站在讲台上给学生传授知识，只有认真备课了我们才会取得良好的教学效果。四、最后是教科中学教研员尹老师给我们了如何做好班主任工作，老师必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。她跟我们谈到自己在和不同种类的学半交流上要用不同

5、的方法。从木质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生口身的主观因素和来口客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强口信，从而缩小师生间心灵上的距离，这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。无论是从处理好师生关系还是从处理好学

6、校、家庭、社会关系来讲，我们新老师都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清酮理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑Z心、嫉妒Z心、怨恨Z心，多一些理解Z心、关怀Z心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。在这次的培训屮我受益匪浅，以后在教学屮将受益无穷。