高校技术创新的法律保障新思路.pdf

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1、202年第s期s。i。。andT。盏麓翟毫。m。mR。。盯。hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．08．032高校技术创新的法律保障新思路张晓玲，宋妍妮(西安理工大学，陕西西安710054)摘要：高等院校拥有较雄厚的科研力量和知识积累，是技术创新人才培养的主力，技术创新已经成为高校教育和科研之外的第三个重要功能。通过分析高校技术创新的构成，明确高校在技术创新中独特的角色定位，指出高校技术创新的优势与阻碍，强调高校充分发挥其在技术创新中的作用离不开完善的法律保障，进而提出我国高校技术创新的法律保障新思路。关键词：高校；技术创新；法律保障中图分类号：

2、1)922．17文献标识码：A文章编号：1000—7695(2012)08—0133～o4TheNewViewonLegalProtectionofUniversityTechnologyInnovationZHANGXiaoling，SONGYanni(Xi’aIlUniversityofTechnology，Xi’an710048，China)Abstract：Universitieshavethepowerofscientificresearchandtechnology．Itiseasyforthemtotraintalent．Sotechnolo—gYinnovati

3、onhasbecomethethirdfunctionofuniversitiesinadditiontoeducationandscientificresearch．Thispaperpointsouttheroleoftechnologyinnovationandanalyzesitsadvantagesanddisadvantages．Thepaperalsoemphasizesthatlegalprotectionplaysanimportantroleintechnologyinnovationandproposeslegalprotectionmeasuresfor

4、universitytechnologyinnovation．Keywords：university；technologyinnovation；legalprotection科学技术的迅猛发展与产业发展的日新月异，高校技术创新的构成主要包括几个方面：1、科使技术创新在经济增长中起着重要作用，已成为促研机构——进行基础应用开发研究，为高校技术创进各国经济发展的主要推动力和关键因素。企业是新提供科研成果；2、院系专业——为科研机构进行技术创新的主体，但仅依靠其自身能力，不能充分管理培养人才、作为一个单位进行科研开发；3、学达到技术创新的目的和效果，这就需要与高校和科校创办或投资的科

5、技型企业——对高校的科技成果研机构合作，根据优势互补、资源共享的原则，提转化为经济效益；4、试验机构——将实验室成果进高技术创新能力和效率，加快国家创新体系的建设。行检验，发现和解决扩大生产可能出现的问题；5、而法律保障是推动创新体系建设最有力的保障，不技术创新管理部门——即科技处之类，对高校技术可或缺、至关重要。创新的整体活动进行管理；6、技术创新服务部门——包括咨询机构、创业中心等，为技术创新提供1高校技术创新的构成各种服务；7、法律环境与知识基础——这两个方面高校技术创新是指以高校中从事技术研发的相对高校技术创新活动的全过程起着基础和保障的关人员为主体，利用和整合企业、政

6、府、金融、中作用。介组织等相关机构资源与功能，以技术发明或改进2高校在技术创新中的角色定位为目标的一种创造活动过程及其结果①。由此可见，高校技术创新既作为一个完整的活动过程而存在，高校相对于企业与科研机构等技术创新主体有同时又是一个由多个要素构成的复杂系统。着其特殊性，在我国，高校在基础研究的技术创新收稿日期：2011一O8一O8。修回日期：2011—10—26基金项目：陕西省教育厅项目人文社科基金项目(09JK163)；陕西省科技厅软科学项目(2009KRM34)134张晓玲等：高校技术创新的法律保障新思路能力上远远高于企业，除了从可严重直接获益外，整体的科技水平、推动了经济

7、增长。还能吸引政府和社会的投入；高校的人才培养为企高校技术创新有许多优势：智力密集、成果丰业等主体的创新人才提供来源，因此，其技术创新富，有良好的技术创新环境；有丰富的图书、网络能力的提高能带动整个社会创新能力的提高。高校和人才，为技术创新提供了优质的土壤；许多高校在数量和创新人才上都高于科研院所，并且高校与都有优势学科，在这些领域内有着领先的科研水平；地方经济发展的结合更为密切，因此，高校在技术科研经费和项目相对充足，有较好的科研态势；高创新的活动中是一个特殊的主体。校科技产业在技术创新中