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1、书面表达汇总1.议论文中考历程2.2012年评分细则3.议论文与说明文领悟4.范文展示音乐是另一种语言，在不同的场合会带给我们不同的感受。有的同学认为在写作业时听音乐可以让我们愉悦心情、放松身体、清醒头脑；也有一些同学认为这样做会影响思路、感到困倦、浪费时间……请你围绕“Canstudentslistentomusicwhenwearedoingourhomework?(中学生该不该写作业时听音乐)”这一话题，阐述同学们的不同想法，并谈谈你的观点。要求：1.清根据所提供的信息材料和话题（不要逐句翻译），写出结
2、构完整，条理清晰，论据充分，语法准确，语言丰富优美，可读性强的短文。文章开头已给出2.100词左右3，不得出现真实的姓名，地名和校名体裁判断：根据题目判断本文为议论文信息整理：1.关键词：中学生写作业听音乐2.稳重红色体的提示信息评分步骤:先定等按照所给评分标准的四个等级，先给出大概的等级结合作文的要求先整体看文章，给该文章初步的等级，比如是一等文，接下来再找细节是从一等文的最高分20分起开始扣分，最低不低于18分。依次类推批阅细则1.标题2.首段至尾段3.减一分或降等4.其他细则首段的要求及评分细则首段的写
3、作方法1.开门尖山——直接说出观点2.翻译所给要求中的一句并引出观点3.设问：Doyouthink…?4.排比：Some…,some…,whileothers….5.名言警句要恰当使用6.驳论法：有的人认为，而我认为（把反方说出来去驳倒）7.对比法：正方有点，反方缺点然后引出8.提出论点的句式1）Inmyopinion/view,…2)Tomymind，（Inmymind不可以）Ithink….3)Doyouthink……?Yes,myansweris…9.过渡句1）Herearemyideas/reason
4、s2)Thefollowingis….3)Pleaselistentomy…4)不可以写成Herearemytips/suggestions10.如果上来就提论点，无话题引出要减分11.说作为9年级学生减分12.第一段没有中学生可以，只要全篇有即可13.第一段没有提出论点降等中间段的要求及评分细则1.要明确是回答why…?提出的问题而不是How…?2.用三个论据去证明，每一个论据要有关联词（如：first,second,third）,要恰当准确，否则扣一分1）First,…Secondly…不可以2）Onon
5、ehand,…Ontheotherhand,…Finally,…不可以3.主题句要求句式一致，即相同的句式结构4.扩展句至少两句话，只写一句或没写降等5.主题句写成听音乐或写作业使我们…要降等，不要分开，要写成一体6.可以用it来代替论点。（如：First,itmakesusfullofhappiness.）7.三个论点不全，缺少的情况下要降等，重复或用上反方论据也降等8.主旨句写反（doinghomeworkwhilelisteningtothemusic）降等9.只写听音乐使我们…而没有写出当写作业时…降
6、等10.写成学习时或上课时听音乐降等11.主旨句写成听音乐，但扩展句有说出写作业扣一分；主旨句与扩展句都没说写作业，每点扣一分12.中间段如果能用上列数字，举例子等论证方式会增加分值First,listeningtomusicwastesourtime.There’snodoubtthatmiddleschoolstudentshavealotofhomeworktodo.Accordingtothescientists’report,95%ofthesleepystudentswillwakeupafter
7、theylistentomusicwhiledoingtheirhomework.结尾段的要求及评分细则1.总结上文+重申观点+提出号召（升华）2.一定要有总结上文或呼应主题的句式，用不同的句式可读性更好1)Inaword/Inshort/Allinall/Tosumup/So,…2.)There’snodoubt/denyingthat…3)It’sclearthat/obvious(明显的)that…4)Obviously,…5)Wecancometotheconclusionthat…6)It’snec
8、essaryforusto….7)There’snoneedforusto…3.号召可以用谚语名言警句9.Aboveall(毕竟)减一分（不属于总结性词语）10.呼应论点后。再补充反方观点减一分11.又把中间段的论据重复说一遍减一分12.用wecan…来表达语言不准确扣分13.结尾写成我们应该听音乐而没有写作业扣分减一分的细则1.全篇没有写中学生2.全篇都没有问题，只有过渡句错误（Herearemy
