幼儿园小班教案《神奇的纸船》含反思.doc

《幼儿园小班教案《神奇的纸船》含反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园小班教案《神奇的纸船》含反思【活动目标】1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2、初步了解蜡（油画棒）不吸水的特性。3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。【活动准备】材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。【活动过程】一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿己有经验小朋友们，纸船可以在哪里玩？玩久了纸船会怎么样？二、教师出示纸船设疑，引发幼儿思考1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。2、教

2、师引导观察纸船使用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。三、师幼共同实验，了解油画棒的排水性1.老师示范对比实验，使幼儿明白蠟是不吸水的。提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢？让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。2.教师小结：现在我们知道了油画棒是不吸水的，所以把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。四、幼儿动手制作小蜡船1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船

3、。2、小朋友用油画棒给小船涂腊。五、自由在水中玩蠟船，活动结束活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。【教学反思】整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。材料的准备上不够合理，不能体现出探索纸的吸水性的目的。在下次的活动上，操作材料要考虑周全，运用各个感官去感知物体，能够做到不紧张，不漏环节，带动活跃的活动氛闱。知识经验的准备要充分，各个活动的环节有趣并能够层层递进，小结语中耍具有针对性的内容，语言耍严谨。小百科：纸船是纸折的手工船，为儿童喜爱的玩具。