一年级的数学上册导学案（第1-5单元）复件 (2) 导学案模板2015.doc

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1、附件五集体备课导学案年级：一年级学科：数学主备人：杜利军执教者：课题8和9的组成授课时间课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）学习内容教科书52页课时共1课时第课时学习目标1.在摆学具的活动中感受8和9的组成。2.学会和其他同学合作学习来解决问题。教学重点重视学具拼摆，让学生在摆学具的活动过程中感受8和9的组成。教学难点能有序的说出8和9的组成。课前准备小棒导学设计教学行为预设学生活动个性化批注一．复习巩固1.完成问题，并给你的同桌也提出一个这样的问题？（出示P1）2.完成复习巩固。（出示P2）[评价☆]

2、二．探究新知（一）学习本课的学习目标。（出示P3）（二）8的分成的教学。（出示P4）1.8个*分成2组，有几种分法？2.看到每一组，你还能想到什么？[评价☆]（三）9的分成教学（出示P5）1.用小棒摆一摆，2.你有想到了什么？[评价☆]三．知识的运用1.填一填，圈一圈（出示P6）[评价☆]2.完成表格（出示P7）3.找朋友（出示P8）[评价☆]先回答，在相互之间提问并回答。小组内开火车完成。先自己用小棒摆一摆，在记录下来，在集中展示练习先让学生自己做，在小组内交流，小组派代表展示作业达标题（全体）巩固题（B、C类生）拓展题

3、（A类生）设计P54页第4题P55页第7题P55页第7题板书设计教学反思