一年级的数学上册导学案(第1-5单元)复件 (2) 导学案模板2015.doc

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1、附件五集体备课导学案年级:一年级学科:数学主备人:杜利军执教者:课题8和9的组成授课时间课型新授课(√)讲评课()复习课()习作课()练习课()学习内容教科书52页课时共1课时第课时学习目标1.在摆学具的活动中感受8和9的组成。2.学会和其他同学合作学习来解决问题。教学重点重视学具拼摆,让学生在摆学具的活动过程中感受8和9的组成。教学难点能有序的说出8和9的组成。课前准备小棒导学设计教学行为预设学生活动个性化批注一.复习巩固1.完成问题,并给你的同桌也提出一个这样的问题?(出示P1)2.完成复习巩固。(出示P2)[评价☆]

2、二.探究新知(一)学习本课的学习目标。(出示P3)(二)8的分成的教学。(出示P4)1.8个*分成2组,有几种分法?2.看到每一组,你还能想到什么?[评价☆](三)9的分成教学(出示P5)1.用小棒摆一摆,2.你有想到了什么?[评价☆]三.知识的运用1.填一填,圈一圈(出示P6)[评价☆]2.完成表格(出示P7)3.找朋友(出示P8)[评价☆]先回答,在相互之间提问并回答。小组内开火车完成。先自己用小棒摆一摆,在记录下来,在集中展示练习先让学生自己做,在小组内交流,小组派代表展示作业达标题(全体)巩固题(B、C类生)拓展题

3、(A类生)设计P54页第4题P55页第7题P55页第7题板书设计教学反思

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