PLC技术应用全套配套课件第2版 PLC技术应用电子教案 项目17 小车行程方向PLC控制.doc

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时间:2020-03-26

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1、项目17小车行程方向PLC控制【课题名称】小车行程方向PLC控制【课时安排】8课时(360分钟)【教学目标】1.学习比较指令、加法指令、减法指令、译码指令、编码指令、七段译码指令及触点比较指令的用法2.根据控制要求正确编写PLC梯形图程序【教学重点】1.比较指令、加法指令、减法指令、译码指令、编码指令、七段译码指令及触点比较指令的格式、用法2.功能指令的执行过程【教学难点】1.功能指令的执行过程2.与加法与减法指令相关的标志位【关键点】1.功能指令的功能及执行过程2.使用功能指令编程【教学方法】讲授法、讨论法、小组合作、自主探究学习、项

2、目教学法、操作练习【教具资源】计算机、PLC、常用低压电器、指示灯、数码管、限流电阻、三相异步电动机、万用表、导线、三菱FX系列PLC硬件手册、编程手册电子稿、任务指导书等【教学过程】一、项目分析教师活动:教师使用课件展示项目控制要求,分析程序设计思路,指出要判断小车停靠在几号工作站、小车向那个工作站行走及行走的方向,需要使用传送、比较、编码、七段译码等功能指令实现。学生活动:学生理解项目的控制要求,明确本项目将使用传送、比较、编码、七段译码等指令实现。二、项目实施任务一学习相关知识教师活动:教师使用课件讲解功能指令的格式、逻辑功能、可

3、用软元件,举例讲解执行过程,指导学生上机调试举例的梯形图程序。学生活动:学生在教师的指导下,借助手册学习功能指令的格式、逻辑功能、可用软元件,理解指令的执行过程(特别是译码和编码指令),上机调试程序举例的梯形图。任务二进行I/O分配,绘制外部接线图并进行接线教师活动1:教师指导学生分析输入与输出,并进行端子的分配。学生活动1:各组同学结合教师的分析,讨论完成I/O分配,学生将讨论结果写到黑板,各组同学进行比较。教师活动2:根据I/O分配的情况,指导学生在实训指导书上画外部接线图,教师巡视指导学生接线。学生活动2:学生根据接线要求,分工合

4、作进行外部接线,使用万用表进行接线检查,各组对其他组的接线情况作出评价。任务三编写梯形图程序,写出指令表教师活动1:教师讲解程序设计思想,指导学生编写梯形图程序,帮助学生建立使用功能指令编程的思想。学生活动1:学生在教师的指导下,编写梯形图程序,投到大屏幕,各组同学进行分析评价。教师活动2:教师巡视指导学生,完成指令表的编写。学生活动2:学生根据步进梯形图写出程序指令表。任务四输入、调试程序教师活动:教师巡视指导学生进行程序的调试,并提醒学生注意安全,对学生的完成情况进行评价。学生活动:学生根据项目要求输入程序,调试程序的功能,并分析讲

5、解程序。任务五项目评价教师活动:教师结合学生的课堂表现和项目实施过程中出现的问题,对项目实施进行点评。学生活动:选择部分学生进行自评,每个小组选择一名发言人讲评自己小组的完成情况,促进学生之间、各组之间相互学习,提高学生的学习积极性和文字表达能力。三、能力测试教师活动:教师指导学生,对学生回答错误的问题进行纠正。学生活动:学生讨论完成能力测试习题,巩固课堂所学的内容。四、课堂小结教师与学生一起回顾学习内容,引导学生总结如下:功能指令CMP、ZCP、ADD、SUB、DECO、ENCO、SEGD、触点比较指令的格式、逻辑功能、可用软元件及执

6、行过程五、课后作业根据要求完成课后项目拓展的内容。

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