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《高等农业院校科技创新能力可持续发展的思考.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第30卷第i期2011年2月农业科技管理ManagementofAgriculturalScience,andTechnologyVOI.30.No.1Feh.2011文章编号:1001—8611f2011)01—0025--04高等农业院校科技创新能力可持续发展的思考张利1马云启2李强-杨超1(I.山东农业大学泰安271018;2.沈阳农业大学沈阳110161)摘要:确保人才、项目、基地三要素的和谐统一发展,对于实现高等农业院校科技创新能力可持续发展有着极为深远的意义。文章剖析了目前影响高等农业院校科技创新能力可持续发展的制约因素,并从营造科技创新厚积薄发的人文环境、强化项目对青年科
2、技人才的培育作用、构建科技人才脱颖而出的聘用机制、挖掘国际科技合作潜力等方面探讨了促进科技创新能力可持续发展的对策。关键词:高等农业院校;科技创新能力;可持续发展;对策ThinkingontheSustainableDevelopmentofScienceandTechnologyInnovationAbilityinAgriculturalUniversitiesZhangLilMaYunqi2LiQiang‘YangChao’(1.ShandongAgriculturalUniversity,Tai。an,271018;2.ShenyangAgriculturalUniversit
3、y,Shenyang,110161China)Abstract:Harmoniousandunifieddevelopmentofpersonnel.projectsandbases8reofgreatsignificanceforagriculturaluniversitiestoachievesustainabledevelopmentofscienceandtechnologyinnovationability.Currentconstraintfactorsaffectedsustainabledevelopmentofscienceandtechnologyinnovatio
4、ninagriculturaluniversitieswereanalyzedinthepaper.Somestrategiesforpromotingscienceandtechnologyinnovationabilitywerediscussedfromsuchaspectsascreatingaprofoundknowledgeofthecultureenvironment,strengtheningthecultivationroleofprojectsforyoungscientists,settingupappointmentmechanismforoutstanding
5、scientificandtechnologicaltalents,anddiggingthepotentialofinternationalscientificcooperation,ere.KeyWords:Agriculturaluniversities;Scienceandtechnologyinnovationability;Sustainabhdevelopment;Countermeasures中图分类号:G311文献标识码:A高等农业院校经过上百年的沉淀,形成了以农业科学研究为优势,生命科学研究为特色,融人文社科于一体的科学研究体系,科技竞争力明显提升。近年来,随着国家
6、科技投入的不断增加,高等农业院校的科技事业得到了长足的发展,为农业科学研究、人才培养、新农村建设以及现代农业创新体系建设提供了有力的技术支撑。但从投入产出比这一角度来看,高等农业院校的科技创新能力还有待进一步提升。文章剖析了目前影响高等农业院校科技创新能力可持续发展的因素,并提出了促进高等农业院校科技创新能力可持续发展的对策。1我国高等农业院校科技创新能力可持续发展的制约因素1.1科技创新的人文环境尚需提升近年来,随着国家对科技投入的不断加大,高等农业院校对科技工作重视程度的不断增加,科研经费不断攀升,科技论文、学术专著的数量快速增长,科技成果不断涌现。但与此同时,频频曝出的学术腐败引
7、发的外界对学术界的信任危机,学术界追求利益的浮躁之风令人瞠目结舌,弄虚作假、抄袭剽窃、学术泡沫、浮夸浮躁、任意署名、评审不公等学术道德缺失日益严重,甚至涉及一些院士,学术腐败严重腐蚀着学术研究中的浩然正气、求是精神,挫伤了科研人员的科研热情和创新锐气。社会风气腐败、价值认同危机、信任危机11I,成为制约高等农业院校科技创新能力可持续发展的最大“壁垒”。高等农业院校需要进一步加强以良好的学术道德、优化的学术环境为主体的科技创新人文环境建设。1.2
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