【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 第2章 动物生命活动的调节课件 浙科版必修3.ppt

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1、第二章　动物生命活动的调节考纲要求三年考情内环境与稳态Ⅱ2011·北京·T5；2011·江苏·T9；2011·福建·T4；2011·天津·T7；2011·广东·T24；2011·山东·T7；2010·安徽·T5；2010·江苏·T9；2009·广东·T17、T19三年10考考纲要求三年考情人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ2011·天津·T3；2011·江苏·T13；2011·广东·T4；2010·北京·T3；2010·安徽·T30；2010·山东·T26；2010·江苏·T13；2009·江苏·T2；2009·宁夏·T30

2、三年9考考纲要求三年考情神经冲动的产生、传导与传递Ⅱ2011·浙江·T3；2011·海南·T8；2010·浙江·T5；2010·新课标全国卷·T5；2010·海南·T9；2009·宁夏、辽宁·T5；2009·山东·T8；2009·安徽·T30三年8考大脑皮层的功能Ⅰ2011·海南·T9三年1考考纲要求三年考情体温调节Ⅰ2011·海南·T7；2009·山东·T3三年2考脊椎动物激素的调节Ⅰ2011·新课标全国卷·T5；2011·安徽·T30；2011·福建·T3；2011·江苏·T27；2010·北京·T31；2010·江苏·

3、T22；2010·海南·T10、T11；2010·天津·T8；2009·浙江·T30；2009·宁夏、辽宁·T4；2009·广东·T18；2009·江苏·T29三年13考考纲要求三年考情血糖调节Ⅱ2010·福建·T4；2010·广东·T27；2010·江苏·T31；2009·广东·T34三年4考综合分析近三年的高考题，高考命题在本章有以下规律：1.从命题形式上看，本章的考查既有选择题又有非选择题，但以选择题居多。2.在命题思路上，本章涉及知识点较多，各考点内容都有所涉及，但主要侧重于动物激素的作用及其在生产中的应用，神经调节

4、与兴奋的传导、稳态调节等内容。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：1.注重图解的识别和分析，如神经调节、兴奋的传递和激素的生理作用，这部分知识可与实验考查相结合，命题的可能性很大，因此在复习本专题时，要紧紧围绕着调节的物质基础、结构基础、调节机理来展开复习。2.本章还可以从实验设计与实验分析角度进行考查，如探究动物激素的产生与生理作用等。因此在复习过程中既要对实验设计的原则、方法及结果分析等内容特别关注，还要注意规范性训练，并认真归纳总结技巧。3.本章与生产、生活实践和人体健康联系密切，同时与其他专

5、题知识也有着密切的联系，这就特别需要注意知识的整合以及对生活实际中的病例的发病机制、症状及防治的了解和应用。