【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 第6章 生态系统课件 浙科版必修3.ppt

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1、第六章生态系统考纲要求三年考情生态系统的结构Ⅰ2011•海南•T28；2011•新课标全国卷•T31；2010•江苏•T14；2009•浙江•T6；2009•江苏•T27(4)；2009•海南•T18；2009•海南•T19；2009•江苏•T2；2009•宁夏•T32(3)；2009•广东•T32(2)；2009•广东•T14三年11考考纲要求三年考情生态系统中的生产量和生物量Ⅰ无生态系统中能量流动和物质循环的基本规律及应用Ⅱ2011•海南•T21；2011•山东•T26；2010•山东•T6；2010•江苏•T11；2010•广东•T2

2、6；2009•浙江•T6；2009•江苏•T17；2009•广东理基•T51；2009•海南•T20；2009•广东•T32(1)；2009•山东•T4；2009•广东•T32(1)(3)三年12考考纲要求三年考情生态系统的稳态及其调节Ⅱ2011·江苏·T29；2011·海南·T22；2010·江苏·T15；2009·天津·T5；2009·福建·T2三年5考综合分析近三年各地高考试题,高考命题在本章有以下规律:1.考查形式多。命题形式多以非选择题的形式出现，也有选择题，呈现方式既有语言表述的形式,也有图表和食物网等形式。2.考查角度多。生态

3、系统的结构是高考试题经常涉及的考点,但很少单独命题；命题的角度既有对生态系统组成成分基础知识的考查,也有对食物链或食物网书写能力的考查,还有对生物间种群数量动态变化预测的考查。3.考查内容保持稳定。生态系统的结构和功能是每年高考的必考知识点,也是高考命题的重点和热点。考查的内容涉及生态系统的结构、能量流动与物质循环的特点及其原理在生态农业中的应用。根据近三年高考命题和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：1.生态系统的结构结合其功能进行命制小综合选择题的可能性较大。2.可能以生产、生活实际为命题素材，以考查物质循环与能量流动为命题的知识点，

4、结合食物链与食物网，侧重于生态系统的稳态，主要考查基本知识及其应用能力，命制小范围综合选择题的几率最高。3.以广泛关注的农业、环境等社会热点问题为情境，通过生态系统的能量流动和物质循环结合生态系统信息流、稳态等知识命制综合的非选择题，来考查如何建立有效的生态农业、如何合理开发利用自然资源、如何使人与自然和谐发展等。