英语学科导学案unit2part5.doc

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1、洪山区青菱小学英语学科导学案年级六单元Unit2课时安排Class5课题Lookandsaywhattheyhave执教人陈晓学案导案三查反馈学习目标通过学习本课，我要从两个方面熟练掌握sbhave(has)gotsth这个句型：1、我要能够听得懂这个句型，并能够根据老师或者同学的描述猜出他们所说的动物；2、老师或者同学用这个句型问我问题时我要能够熟练正确地回答。3、我要能够自己运用这个句型描述自己的吉祥物。导入新课，强化目标（时间：3分钟）自主学习（独学）Step1:独立学习Part5第一部分对Toby的描述。（读熟书中的句子）Step2:思考，我能不能用其他的句子来对Toby进行更详

2、细的描述。Step3:描述我自己的幸运物给自己听，并且把句子写下来。走进学生，了解学情（时间：8分钟）对学生进行发音的指导以及句型运用时存在问题的指正。合作探究（对学、群学）Step1:把你自己刚刚描述的自己的吉祥物说给同学听，让他猜猜看你的吉祥物是什么？Step2:利用书中Fangfang和MrBrown的资源，小组之间对图片进行描述。（注意纠错）深入小组，点拨指导（时间：10分钟）全班交流，互动评价（时间：15分钟     ）展示交流展示一：用本节课的句型描述书中两幅图片。展示二：描述自己的一个吉祥物。展示三：描述老师出示的吉祥物。展示四：猜猜看老师描述的是什么吉祥物。你能用自己的话

3、再来描述一遍吗？达标检测对子之间相互测评：你出示一个吉祥物，让对方对其进行描述。测评反馈，及时矫正（时间：   3分钟    ）盘点收获总结归纳，导学反思（时间：  1 分钟    ）体验成果认真倾听☆☆☆☆☆独立思考☆☆☆☆☆积极参与☆☆☆☆☆主动交流☆☆☆☆☆心情愉悦☆☆☆☆☆