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时间：2020-03-25
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1、小学六年级教案第二课神笔马良课文二米合日古丽.依山木丁托克逊县第一小学教学目标：1.运用边读,边思考,边记的读书方法,读懂每句话,理解课文内容,提高阅读能力.2.以课文为中心,通过听说读写训练,提高口语交际能力和书面表达能力.3.围绕话题“爱心”，谈认识和感受，在这一过程中来提高自己的汉语交际能力。重点：会读这篇课文，理解这篇课文。难点：在实践中会运用。教学方法：讲解法引导法教学用具：卡片多媒体教学过程：一：导入1.造句；（1)夺----------（2）欢喜-------（3）画画儿-------二：阅读理解课文分段学习：第一段（1--4）：
2、讲马良希望学画画,但是被别人嘲笑.师：马良出生在一个什么样的家庭？师：这个叫马良的孩子喜欢干什么？师：那他为什么不学画画,去放牛呢？师：他在放牛路过学堂时,看见了什么？师：他给大官和画师说了什么？师：大官和画师怎么回答的？第二段（5--7）：讲马良决心为了人学画画儿.师：从此,马良发生了什么样的变化？师：村里人问了他什么问题？师：马良怎么回答的？第三段：（8--11）讲老头儿给了马良一支神笔,马良用神笔为村里人画画儿.师：一天晚上,出现了什么？师：老头儿为什么要给马良一支笔？师：发生了怎样奇怪的事？第四段：（12）讲大官让马良画画儿,遭到拒绝,
3、马良被关进监狱.第五段：（13段到最后）讲为了夺回神笔,马良答应画画儿,并用计把官兵淹死了.师：大官为什么对马良低声下气？师：马良为什么答应给大官画画儿？师：最后大官们怎么了？1.老师提问,学生回答.1.以分组进行准备.可以由一个小组的同学提问,其它小组的同学回答.三．动画片四.做游戏（分角色）五.总结
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