江苏省淮阴中学高一教改班4.doc

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1、1．空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染B．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染C．实施绿化工程，防治扬尘污染D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量2．室温下，在强酸性和强碱性溶液中都不能大量共存的离子组是A．NH4+、Cu2+、Cl—、NO3—B．K+、Na+、SO32—、S2—C．K+、Na+、AlO2—、SO42—D．Ba2+、Fe2+、NO3—、Br—3．下列说法正确的是A．乙醇和汽油都是可再生

2、能源，应大力推广“乙醇汽油”B．钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含氧量高于河水C．废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源D．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用4．一定能在下列溶液中大量共存的离子组是A．含有大量Al3+的溶液：Na+、NH4+、SO42-、Cl-B．pH=13的溶液：Na+、Ca2+、SO42-、CO32-C．含有大量Fe3+的溶液：Na+、Mg2+、NO3-、OH-D．含有大量NO3-的溶液：H+、Fe2+、SO42-、Cl-5．某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧，得到一氧化碳

3、、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g。为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化） 甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铜 乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰(CaO、NaOH) 丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸 下列对三种实验方案的评价正确的是 A．三种实验方案都能测定混合气体的组成B．三种实验方案都不能测定混合气体的组成 C．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置 D．甲乙

4、两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置6．有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶液都正确得满分，只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下：学生序号鉴别结果老师评价甲③号为食盐水④号为稀盐酸四位学生都及格，但是没有一位得满分乙①号为稀盐酸④号为NaOH稀溶液丙②号为稀盐酸④号为酚酞试液丁②号为NaOH稀溶液③号为稀盐酸下列鉴别结果中正确的结论是 A．①号为NaO

5、H稀溶液B．②号为食盐水C．③号为稀盐酸D．④号为酚酞试液7．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是①图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系②图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系③图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系④图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系ABCD8．为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：编号加入铁的质量/g硫酸铜溶液体积/mL生成铜的质量/g11.1210.01.28

6、2x10.02.5633.3610.03.8444.4810.04.9855.6020.0y则表格中记录的x和y的数值应分别为A．2.24、4.98B．2.24、6.40C．3.36、5.12D．3.36、4.989．在室温下，将下列物质各5g分别放人50g水中，现象最相似的是A．CaO、CaCl2B．CuSO4、NaClC．CaCO3、BaSO4D．NaOH、NH4NO310．取70g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体，则剩余溶液中所含溶质质量为A．16gB．20gC．40gD．56g11．下面是对四个实

7、验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B．图②是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水D．图④是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O212．将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)A．放出H2的质量是A＞B＞CB．金属活动性顺序是A＞B＞CC．反应速

8、率最大的是AD．相对原子质量是C＞B＞A13．不纯的NaCl样品中可能含有KCl、MgCl2、NaNO3中的一种或几种。称取11.7g样品加到水中，得到无色溶液；向其中滴加过量的AgNO3溶液