微格教学教案导入技能.doc

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1、微格教学教案（3分钟）设计者：张顺琼教学对象：　　五年级学生　　　　　科　目：语文　　　课　　题：《钓鱼的启示》　　　　　　　　主要的教学技能：导入技能训练目的:通过聆听富有哲理的语言文字，激发学生学习兴趣和探究欲望，使学生尽快的进入课文的学习。教学过程：时间分配教师的教学行为学生的学习行为设计意图1分1、师描述：同学们，你们知道詹姆斯.兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好天知地知》。天知地知，就是无人不知，在无人知晓的情况下，有

2、件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。2、出示课题，生齐读学生倾听。激发学习兴趣，了解作者。2分钟师质疑：课题中的“启示”是什么意思？生作答：启发课题的意思是什么？生作答：在钓鱼这件事中所受到的启发。师：带上我们的理解再次齐读课题。作者在我们看来一件极为平常的小事中到底受到了怎样的启发呢？让我们一起走进课文。思考，作答。理解课题，了解课文主要内容。教学反思通过本课导入片断的教学，基本激起了学生的学习兴趣，但教者在教学过程中过于紧张，缺少锻炼，这是在以后教学过程中需要注意和改进的。