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1、“导入技能训练”微格教学设计教学目标：培训导入技能。教学时数：一课时教学过程：1、教师说明教学目的和任务，安排训练程序，说明评价标准。2、（录象）学生（四人）依次进行导入技能训练。（四人《微格教学教案》附后）3、（分别回放训练过程）听课学生按要求对参与训练的同学进行评价。4、教师评价、小结。附：导入技能训练评价标准优良中差1、能引起学生兴趣，集中注意。22、能自然引入课题，衔接紧密、恰当。13、与新知识联系密切，目的明确。24、将学生引入学习的情境。15、讲话感情充沛，语言清晰。16、导入时间掌握得当，紧凑。17、能面向全体学生。2（请听课后在以上适当评价等
2、级划“√”）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame微格教学评价量表评价项目好 中 差权重1．讲普通话，字音正确2．语言流畅，语速、节奏恰当3．语言准确，逻辑严密，条理清楚4．正确使
3、用本学科名词术语5．语言简明、生动有趣6．遣词造句、通俗易懂7．语调抑扬顿挫8．语言富有启发性9．没有不恰当的口头语和废话10．体态语配合恰当□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □□ □ □0．100．200．150．150．050．100．050．100．050．05对整段微格教学片断的评
4、价： locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamelocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Lin
5、ping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame微格教学教案年月日年级科目课题主讲人姓名训练目的导入技能教学内隐：了解将要学习的内容及有关知识。目的外显：学生能以旧拓新进行新旧知识的连接。时间授课行为技能学习行为教学媒体分配（讲解、提问的内容）要素（预想的问题）板书内容板书时间授课行为技能学习行为教学媒体locatedintheTomb,DongShenJiaba
6、ng,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame分配（讲解、提问的内容）要素（预想的回答）板书内容locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zheji
7、ang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamelocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets
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