PEP小学四年级英语上册第二单元A导学案.doc

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1、PEP小学四年级英语上册编写人：敖秀梅学习人：时间：家长签字：Unit2MyschoolbagALet’slearnLet’sdoLet’stalk温馨寄语：Nopains，nogains.（一分耕耘，一分收获）学习目标：1.能听说认读单词Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag;和准确区分运用不定冠词a，an。2.掌握句子What’sinyourschoolbag？AnEnglishbook，amathsbook…3.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作以及掌握under，on，in，near的运用和判断。学习

2、重点：1.听、说、认读Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag。2.能听懂、会说What’sinyourschoolbag？AnEnglishbook，amathsbook….并能在实际情景中运用。学习难点：根据指令熟练地做出相应动作以及掌握underoninnear的运用和判断。知识链接：5个元音字母:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu.单词black，white，panda和方位介词under，on，in，near。句子Ihaveanew….Really?What’sintheclassroom？预习课：一课时（

3、40’）学习过程：1.Freetalk(3’)2.听录音P15，我能试着模仿五个单词的准确发音，较难单词可借助字典或者课文中的图片来初步掌握单词的音、形、意。（10’）3.我能准确的读出并写出下列单词。(3’)英语书数学书语文书故事书书包4.我能用a、an填空。（根据在元音因素前用an）。(2’)___mathsbook___schoolbag____Englishbook____eraser5.我能根据名词变复数的基本规律写出下列单词的复数形式。(2’)EnglishbookChinesebookmathsbookstory-bookschoolbag6.听录音模仿P15Let’

4、sdo(5’)7.听录音模仿P14Let’stalk，不理解的部分做标记请老师进行指导。(10’)8.课堂检测（5’）一、将单词补充完整。1.__hinese2.__nglish3.__athsbook4.s__orybook5.s____oolbag二、选择。（）1.Ihavea____book.A.ChineseB.chineseC.English（）2.Put____mathsbookinyourdesk.A.yourB.youC.I（）3.Ihavethree____.A.storybookB.storybooksC.storiesbook9.总结：这节课我学会了展示课：一

5、课时（40’）1.Freetalk(5’)2.小组合作、交流展示： (20’)   （1）、小组内进行单词朗读比赛，比比哪个同学读的最好最准确，小组内给予评定。    （2）、小组成员在白色卡纸上书写自己会的单词及其复数形式，比比哪个同学写的最标准，最多。然后用这些单词卡片进行“翻卡片拼读单词”的游戏，检测学生预习单词的效果。    （3）、小组展示自制单词卡片，并讲一讲名词变复数的基本规律。小组间进行互动解疑。师生给予评定。   （4）、小组内做听口令，做动作的游戏，并进行展示。师生给予评定。    （5）、老师解答疑难问题，听录音，解疑或纠错。    （6）、欣赏并学唱“Mys

6、choolbag”。3.根据P14Let’stalk对话，小组内进行对话练习，展示给同学们。（15’）4.提出质疑困难。写下来后交流。（5’）5.课堂检测（5’）一、找出下列句子的汉语意思。（）1.What’sinyourhand？（）2.Ihaveanewschoolbag.（）3.PutyourChinesebookunderyourdesk.（）4.Putyourpencilinyourpencilbox.（）5.PutyourEnglishbooknearyoureraser.A.把你的英语书放在你的橡皮旁边。B.把你的语文书放在你的桌子下。C.我有一个新书包。D.把你的铅

7、笔放在文具盒里。E.你的手里有什么？二、选择正确的答案。（）1.Ihave____newschoolbags.A.aB.two（）2.--What’sinyourdesk？--____.A.Aschoolbag.B.Achair.（）3.Mypandaisblackand____.A.whiteB.yellow作业：1.背会P14Let’stalk,并翻译一遍。2.P15：Let’slearn中单词每个抄写5遍带汉译。3.每天听磁带大声朗读英语30分钟。