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时间:2020-03-25
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1、大班语言地球公公招聘清洁工洛南县幼儿园兰月玲活动目标:1.完整地讲述故事中的几种动物清洁地球的本领。2.知道动物可以保护环境。3.树立环保意识。活动准备:1、挂图2、环保图片三张。3、脏的地球和干净的地球各一个。活动过程:一、引题1、今天我带来了一位客人,它是谁啊?(出示地球公公)2、教师以地球公公的口吻说:“我身上的垃圾太多了,脏死了,我要招聘清洁工!”3、地球公公说什么了?二、完整讲述故事,提问:1、地球公公请了哪些动物清洁工?(海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)2、它们分别做哪里的清洁工?3、海鸥清理海里的什么东西?鲫鱼清理河里的什
2、么东西?乌鸦清理地上的什么东西?秃鹫清理草原上的什么东西?蚯蚓清理地下的什么东西?三、借助挂图,再次理解故事:1、借助挂图,鼓励幼儿完整地讲述故事中的几种动物清洁地球的本领。2、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领,太好了,海面上、草原上、陆地上、江河里……处处都需要清洁工,你们个个都合格,都当我们的清洁工吧!)3、小结:每个动物清洁地球的本领都不同,正是因为有了他们,我们的地球才会变得健康、美丽。三、讨论:1、除了这些动物是地球公公的清洁工,还有谁也在帮地球公公做清洁工?(环卫工人,绿色植物能净化空气……)2、我们能为地球公公做
3、些什么事情呢?(不乱扔垃圾、爱护花草树木、节约用电、节约用水等。3、小结:我们都都要保护环境,都做地球公公的清洁工。四、延伸现在,我们来学习小动物们,去帮忙地球公公做清洁工好吗?
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