大班语言活动设计落叶.doc

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1、大班语言活动：散文诗《落叶》安康市汉滨区吉河镇幼儿园石金鑫活动目标：1.知道诗歌的名称，理解散文诗的内容。2.熟悉了解散文诗的句式，了解爬、躺、站、藏、催等动词的含义。3.尝试仿编诗歌，丰富幼儿的想象力，激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：图片、ppt及音乐。活动过程：一、教师请幼儿欣赏动画《秋天》引入课题，激发幼儿的学习兴趣。1、教师播放视频《秋天》，引导幼儿仔细观察画面。师：今天，我给小朋友们带来了一段非常好看的动画片，想看吗？师：秋天美不美呀？你们刚才从画面上看到了、听到了什么？师：小朋友，你们知道这些美丽的树叶都飘

2、到哪里去了吗？二、.欣赏散文，理解散文内容。1、教师有表情地配乐朗诵散文诗一遍师师：秋叶儿飘到的地方可真多,你们知道吗？它还飘到了一首散文诗里呢？师：谁来说说散文诗叫什么名字？2、幼儿回答，教师出示相应的图片师：散文里有哪些小动物？（有……有……还有……）师：散文诗里说树叶都落到哪里去了？3、出示多媒体课件，通过听、看、说及游戏的形式帮助幼儿理解散文内容。师：小朋友们说得真好，现在我们一起来看大屏幕，欣赏这首优美的散文诗，请小朋友找出自己最喜欢的句子，好吗？师:你最喜欢的是哪一句？你知道树叶飘落到哪里？谁看见了，把它当作什

3、么？4、朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。5、教师分段播放课件师：小朋友可真聪明，解决了这么多的问题，现在我们跟着画面一起来朗诵这首优美的散文诗吧。6、再次完整地欣赏并朗诵“落叶”。三、仿编散文诗1、组织幼儿讨论师：落叶可以当作房子，当作小船，当作伞和信，落叶还会落在哪里？又会被谁当作什么呢？2、引导幼儿相互讨论后仿编。