大班语言活动教学设计.doc

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时间:2020-03-08

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1、大班语言活动教案:《快乐的三点水》活动目标:  一、初步感知“氵”偏旁的汉字,了解“氵”偏旁的汉字均与说有关。  二、学会仔细地观察画面,正确认识并运用汉字:洗澡、游泳、流汗。  三、能选择自己喜欢的文字进行创作画,会用简单语句来描述自己的画面。  活动准备:  教具:1、与洗澡、流汗、游泳有关的图片和相应的汉字。  2、更多的带有“氵”偏旁的汉字卡片。  幼儿操作材料:在16k白纸上贴有洗澡、流汗、游泳的汉字人手一份、记号笔。  活动过程:  一、用故事导入,激发幼儿学习欲望。  师:今天老师给你们带来了一位小朋友,看看明明在干什么?(跑步),那跑完步就会怎么样呢?(流汗)明明流了那

2、么多的汗,那该怎么办呢?(洗澡)除了洗澡还可以干什么呢?明明洗了澡身上多舒服、多干净啊!教师逐个出示跑步、流汗、洗澡汉字,再逐个请幼儿表演跑步、如何会流汗、游泳的动作。  二、用肢体动作来表演如何洗澡、游泳、会流汗1、师:那还有什么时候会流汗呢?谁来表演一下动作呢?(可以打球、骑自行车、跳绳、踢毽子等动作)。  2、师:你是怎样洗澡和游泳的呢?(幼儿表演各种洗澡和游泳的动作)。  3、师:我们一起来玩个“看看谁最快”的游戏。当我出示卡片后,小朋友就要赶快做出相应的动作来,好吗?  三、小结流汗、洗澡、游泳这些汉字都是“氵”偏旁,都与水有关。  师、这些字都有什么相同的地方呢?(都有“氵

3、”点水)。这些“氵”点水偏旁的汉字都与谁有关系呢?(与水有关系),在我们生活中还有那些与“氵”点水有关的汉字呢?(幼儿说,师及时出示已准备好的带有“氵”的汉字卡片)。  四、讲述要求,幼儿创作:  1、出示幼儿操作材料,提出操作要求:  请幼儿给自己选择的画纸画上相应的图画,并用一句好听的话讲述出来。  2、幼儿创作,教师指导幼儿作画,引导幼儿讲述教师个别评价,幼儿个别讲述自己的画面。

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