《31、给予树》教学反思.doc

《《31、给予树》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《给予树》教学反思横栏镇四沙小学吴延英《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“献出我们的爱”屮的一篇精读课文。本单兀的训练重点是体会人物的思想感情，教学重点是在积累语言的同吋体会金吉娅的善良和富有同情心，并从屮受到感染和熏陶。在教学屮，我设计了以妈妈心情的变化为主线，让学生先找出妈妈心情变化的句子，再抓住担心——生气——紧紧拥抱来体会妈妈对孩子的爱，接着品读相关的句子来休会金吉娅的善良和富有同情心，并从屮受启发。三年级学生己经具备一定的阅读理解能力和审美情趣。本文故事情节简单，学生较易读懂。关键是阅读故事的同时，仔细品读金吉娅对妈妈说的话，体会她丰富的

2、内心情感，从而唤醒学生心屮沉睡的爱。在设计吋我充分考虑到三年级学生的领悟力，对于金吉娅心屮的想法不可能一气呵成。所以我将这个环节根据课文小金吉娅的语言，行为分成了儿步。第一步：口由读金吉娅的话，她把给家人买礼物的钱用来做什么了？第二步：小女孩没有什么？从而让学生知道金吉娅站在给予树下还想到了家人。第三步：当你也看到卡片丄小女孩的心愿，你会什么做？从而让学生逐步知道金吉娅内心的决定。最后设计了替小女孩写儿句感谢金吉娅。我让学生进行一•个小练笔，让学生替那个小女孩写儿句感谢的话，这对课文的理解起到了深化作用，同时也升华了情感。在一篇文章里看到了这样的一句话，深深地触动

3、了我：“一•个课堂就是i个心灵共舞的家园。”我还想说，一个课堂就是一•棵给予树，这树上种满了师生相互探究、和互探讨的无穷乐趣；这树上也将结满师生共同进步和成长的累累硕果。