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时间:2020-03-24
《高考语文一轮复习 语言文字运用 仿写(含修辞)从“形似”到“神似”学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、仿写(含修辞)(-)从“形似”到“神似”[学案目标】1•能够掌握仿写的基木要求,提高隐性要求的审题能力。2.能够根据要求仿写出合格、合理、和谐的句子,力求从形式上达到神似。3•熟悉九种常见修辞手法的特点和作用。自主硕习
2、探究高考真题明确考情考向【考点要求】仿写主要考杏按照具体要求进行语言表达的能力。【考点样题】1.(2010•山东卷,17)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。在孤独屮,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。答:2.(2009•山东卷,17)请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物答
3、:【命题探讨1仿写是高考语言表达考查屮的重点,也是命题较成熟的一种题型,更是最具文学和诗意的一种题型。它具有以下特性:%1答案的开放性。它不规定答案,所答的内容符合题目要求就行。%1考杳的综合性。它不仅要求考生具有相关句式的基本知识,而且更要有一定的联想能力,综合运用多种修辞手法的能力以及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。%1题型主要有两种:一是填充式,给出一定的语境,仿出所缺的句子;二是话题式(也叫命题式),设定一个语言材料,再另外命题确定内容进行仿写。%1所仿写的句了力求有四意:诗意、新意、深意、情意。仿写也是山东卷的重要题型。2009、20
4、10两年连续考杳了仿写。命题上,山东卷与全国其他省市卷一样稳定、成熟、一致。只是山东卷每年都力求题型的变化,填空式仿写与命题式仿写轮流考。1.仿写的基木要求是一致,一致。2.修辞手法感悟(1)下面的句子都是同学们在LI常习作屮对父亲的描写,请判断他们都运用了哪些修辞手法。%1父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛,在面朝黄土背朝天的岁月里,默默开垦自己的一片土地,从不抱怨。%1父亲一生保守,视新思想为毒蛇猛曽,他对这些迷失人心智的东西从来都是避而远Z。%1父亲出身贫寒,祖祖辈辈都是布衣短褐,除了躬耕桑麻,实在不知还能干些什么。%1每到傍晚,那杆烟枪就开始了与父亲的交谈,在“
5、咕噜咕噜”的吞云吐雾间,解读看父亲的内心世界。%1从来安静无声的父亲突然震怒起來,冲着我和母亲狂吠:“滚,都给我滚!”答:(2)下列古诗文综合运用了哪些修辞手法?%1俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。(李白《古风•其十九》)%1试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅了黄时雨。(贺铸《青玉案》)%1主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)%1桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫《曲江对酒》)答:(3)说出下面广告语、歌词所用的修辞手法。%1钟表:一表人才,一见钟情。%1英特尔:给电脑一颗奔腾的“芯”。%1《同一首歌》:“鲜花曾告诉我你怎
6、样走过,大地知道你心屮的每一个角落……”%1《不能和你分手》:“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当时问停住口夜不分,当天地万物化为虚有……当地球不再转动,当春夏秋冬不再变换,当花草树木全部凋残,我还是不能和你分手。”“红尘做伴,活得潇潇洒洒;策马奔腾,共享人世繁华;对酒当歌,唱出心屮喜悦;轰轰烈烈,把握青春年华。”(4)从修辞角度比较下列二组提示语的表达效果。(-)“不要撞车!”“请勿撞车!”“严禁撞车!”“切莫撞车!请保持车距!”(二)“请勿吻我!”“我怕羞!”“允许你追我,不允许你吻我。”答:重点突破课堂合作探究突破重点濮点仿写题从形似到神似的过程中M注
7、意什么问题?所谓“形似”,是指仿写句式与例句在结构关系、表达方式、修辞手法等方面相同或相似;所谓“神似”,是指仿句的内容主旨、语言风格与例句相契合。相对而言,“形似”较易把握,“神似”难度较大,而仿写的最高境界应当是形神兼备,从句式到内容到情感到语言到表达,不但“形似”,更要“神似”。形似意谐,形神兼备,保持旬意情调一致。那么,在从形似到神似的过程屮应注意哪些问题呢?【案例探讨11•请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:另举一个事例,句式与画横线的一句相同。古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋
8、山涉水、尝遍百時•,没有他数I-年如一II的搜集整理、笔耕不息,哪会有药学著作《木草纲目》的问世!比一比:请判断并分析下列仿旬是否符合要求。A.如果没有妈妈的十月怀胎,没有爸爸的精心养育,哪会有我的今天!B.如果没有司马迁的忍辱负重,发愤写作,就不可能有《史记》的问世!探讨:(1)先审题,找出模仿要点。句式上:①假设关系,如果……②否定的形式且含有并列关系,没有……没有……③含有反问语气,哪里……内容上:①写彪炳史册的杰出人物。②写他们的光辉业绩。(2)对照模仿要点,分析所给旬了。答案A虽举了一个例了,但与原句“彪炳史册的杰出人物”这一大前提不符,另外,句式也不
9、符合要求。形未似,意未通
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