高考语文一轮复习:仿写和修辞

高考语文一轮复习:仿写和修辞

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1、高考语文一轮复习仿写和修辞1.(2011·河南省郑州外国语月考)南京成功赢得第二届“青奥会”举办权,近期将举办“共植青奥会”的义务植树活动。请你在植树纪念卡上写下对“青奥会”的憧憬。要求运用对偶手法,不超过20个字。________________________________________________________________________解析: 本题的对联拟写必须体现南京、青奥会、植树等内容,要表现出对“青奥会”的憧憬。答案: (示例)希望随小树发芽,青奥伴南京腾飞。2.某班级教室墙上挂着

2、一副对联:“有梦少年存志远,无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖,请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。修改:________________________________________________________________________理由:________________________________________________________________________解析: 本题考查修辞和仿写。要求写对联,就要根据对联的要求来写:字数相对,词性相同,结构对称,内容相应

3、。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点,“有”和“无”是相反的。答案: 修改:“红花”改为“花红”(或“志远”改为“远志”也可)理由:“志远”与“红花”对仗不工整。3.(2011·河南省洛阳市统考)下面是为亚运会草拟的两对联的上联,请选择其中的一联,对出下联。第一联:亚运燃圣火,圣火出神州,神州燃遍圣火________________________________________________________________________第二联:亚运会上中华健儿争金夺银捷报至___________

4、_____________________________________________________________解析: 拟写对联必须要做到上下联字数相等,断句一致,要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是相当于现代汉语的实词对实词,虚词对虚词。答案: (示例)第一联:中华卷雄风,雄风震寰宇,寰宇卷及雄风第二联:比赛场内各国英豪显山露水喜讯传4.(2011·海口市调研测试)仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。如果不赋予时间以创造性

5、的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。________________________________________________________________________5__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________解析: 本题只作了句式和修辞方面的要求,因此仿写语句时要做到选择合理的话题,运用恰当的比喻(第二句中),后半部分要运用两个比喻句正反对比,语句通顺连贯,意蕴与原句相符。答案: (示例)(1)如果不给激情以理性的约束,它就像脱缰的骏马,终将坠入生命的悬崖,而不是奔向人生的通途。(2)如果不给行动以理想的指引,它就如失去方向的船只,容易偏离人生的航道,而不能抵达成功的彼岸。5

7、.(2011·海南省嘉积中学质量检测)南朝梁简文帝说:“立身之道与文章异,立身先须谨慎,文章且须放荡。”脂砚斋说:“为人要老实,为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点,然后用“……要……,……要……”这种句式,再仿写两组句子。______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析: 仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。答案: (示例)(1)做人要直,作文要曲;做事要高调,做人要

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