山东省2012高考语文一轮专题复习 仿写与修辞课件.ppt

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1、仿写与修辞2011年山东《考试说明》明确规定：仿用句式，能力层级为E级；“正确运用常见的修辞手法”的能力层级为E，属表达应用。《考试大纲》中规定了九种常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。仿用句式主要是针对提供的新语境进行句式仿造，进行创造性发挥。句式是近几年经常考查的知识点，句式变换和仿写更是屡有出现。而对于修辞的考查同样会和近几年高考命题特点一样把它同仿用句式结合起来，同时也体现在选用句式、对联的拟写等方面。1．(2010·山东卷)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。_______

2、_________________________________________________________________解析：根据题干要求，明确“语意连贯”“句式一致”，所以仿写时注意所选对象具有积极意义，句式“在……，是……，……”。注意其隐含信息，要用暗喻，且最后一句句意和喻体衔接连贯。答案：(示例1)在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。(示例2)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。(示例3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。2．(2009·山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。_________________

3、___________________________答案：我是植物/我把花朵翻译成果实/我是果实/我被父母翻译成生命/我是生命/我被衰老翻译成死亡/我是死亡/我被冬季翻译成雪3．(2010·课标全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。________________，________________；________________，________________；________________，________________。解析：题干要求“句式与示例相同”，示例的句式是假设关系的复句，仿句也必须是假设关系的复句。再看示例的主语分别属

4、于植物、动物、人造珍宝类，仿句的主语最好也是这三类事物。答案：(示例)玫瑰如果害怕采摘　那它永远不能吐露芬芳　骏马如果害怕牺牲　那它永远不能驰骋疆场　宝剑如果害怕锻炼　那它永远不能削铁如泥题型一　命题式(话题式)仿写话题式仿写即命题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。(2010·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。_____________________________

5、_________________________________________________解析：此题是综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞方法的能力，能力层级为D。仿写要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。答案：(示例一)博大是海纳百川的大度，博大是壁立千仞的胆魄，博大是汪洋浩博的豪放。(示例二)博大是学富五车的丰厚，博大是胸怀坦荡的宽广，博大是大气磅礴的雄伟。1．审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式保持一致；2．分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用修辞保持一致；3

6、．看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求另立话题；4．依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。1．(2011·淄博一模)南朝梁简文帝说：“立身之道与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，……要……”这种句式，再仿写两组句子。______________________________________________________________________________解析：仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。答案：(示例)(1)做人要直，作文要曲；做事要高调，做人要低调。

7、(2)做事要精明点，做人要糊涂点；男人要粗犷，女人要细腻。(3)春天要播种，秋天要收获；高山要争峰，大海要虚怀。2．(2011·济宁联考)我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，富有文采。例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。清明节：_______________________________________中秋节：_______________________________________解析：本题作答