发展汉语(第二版)中级口语I-教案、课件（15课全）发展汉语中级口语I第10课教案.doc

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1、《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************教案第10课相信与不信教学任务一、熟悉本课话题：租房；合租二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：租业务员步行居室小区要不然房租押承受直达押金合租分摊万一让（二）重要结构：o还是……吧o要不然......o人家还不…，你…什么呀o是……，而不是……o有什么A不A的（三）重点句o每个月多少钱？是月付、季付还是年付？o这个价格我承受不了。

2、o事先约好就行了。o怎么会呢？（四）功能项目表达：表示选择；表示建议三、进行技能表达训练（一）能够基本正确得体地使用汉语租用房子或他物（二）能够复述对话的主要内容时间安排1.本课所需课时:6课时2.课时分配：主课文及表达训练：2课时副课文及表达训练：2课时情景及功能任务训练、复习总结：2课时3教案编制：路志英《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************教学实施一生词与课文讲练（一）课前预热：o假如你要租房子,想租多

3、大的?o你想自己住还是跟人合租?o你希望房子里面有什么设施?o你希望房子离学校多远?o你对周围环境有什么要求?·通过预热，与学生互动，引导出部分生词，熟悉生词。方式可采用领读、查读、问答、齐读。·引入课文中的重点句，引导学生熟悉这些句子。（二）主课文具体操作1生词学习·教师领读、齐读·教师查读、点读·生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前，教师先提出问题：·东民想做什么？·这两个房子怎么样？(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换（5）学生分角色朗读课文（6）教师提问：o东

4、民打算租多大房子？o东民想租哪儿的房子？o蓝天小区的一居室离学校有多远？o蓝天小区的一居室房子怎么样？o东民打算租蓝天小区的房子吗？为什么？o学院小区的一居室离学校多远？o学院小区的一居室内部设施怎么样？o学院小区交通方便吗？o学院小区生活方便吗？o学院小区的一居室怎么付房租？o东民最后租了哪儿的房子？为什么？o业务员给了他一个什么建议？(7)学生就课文内容互相练习问答。（8）练习“看一看，填一填”（9）练习“读一读，试一试”（10）练习“讲一讲，谈一谈”（四）副课文具体操作1生词学习·教师领读、齐读·教师查读、点读·生词讲

5、解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前，教师先提出问题：3教案编制：路志英《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************o东民要跟什么人合租？o你跟别人合租过房子吗？感觉怎么样？(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换。·（5）学生分角色朗读课文（6）教师提问：o东民要跟什么人合租？o大卫觉得异性合租优点？o王丽觉得异性合租怎么样？o异性合租生活上会不会不方便？o合租应该

6、事先约好什么？o在大卫看来，异性合租会出问题吗？(7)学生就课文内容练习问答。（8）练习“看一看，填一填”（五）课堂活动与任务1词语练习、功能项目练习2讨论安排/小组活动安排o假设你是学校旁边一家租房公司的业务,你决定把校内学生作为自己的主要顾客,说一说,你打算采取什么办法来吸引更多的顾客?备课心得1.本课教学心得及教学建议：通过课文的学习引导学生多贴近中国生活，能够解决生活中的一些问题。2.教学难点：o要不然......o人家还不…，你…什么呀3教案编制：路志英