导游英语口译 unit3.ppt

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1、Unit3口译技能：ActiveListening口译场景：AttheRestaurantⅠWarmingupⅡInterpretingSkillsⅢPuttingintoPracticeⅣRelatedVocabularyandExpressionsⅤActingasanInterpreterⅥKnowledgeLinksContentsWarmingupWarmingupWarmingupNomatterwhichcountryyougoto,youhavetoeatintherestaurant.However,differentcountriesha

2、vedifferentdishes,anddifferentdisheshavedifferentcharacteristicsandcultures.Especially,Chinesecookinghasalonghistoryandisfamousallovertheworldforitsrichflavoranddelightfulcolorings.ItwastheChinesewhoinventedthetechniqueofmakingandusingdifferentmaterialsinancienttimes.EveryChineselo

3、caldish,specialcuisine,orlocalsnackhasitsowncharacteristicsandculture.Haveyoueverencounteredsuchembarrassingsituation?1.Afteryouorderedsomedishes,youfindthatwhatyouorderedisnotwhatyouwant.2.Whenyougototherestaurantwithforeigners,youcannotnamesomeofthedishes.Shareyourownexperiencesw

4、ithyourpartner.ReadthefollowingdishesandguesstheirChinesenames.Warmingup凉拌黄瓜五香牛肉酱板鸭皮蛋豆腐泡椒凤爪卤鸡蛋卤大肠醋泡花生InterpretingSkillsActiveListening听辨技巧听辨（listeningandinformationreceiving）是口译过程的第一阶段，也是贯穿整个口译过程的重要环节。俗话说“好的开始是成功的一半”。口译从听开始，如果第一阶段无法完成，那整个口译工作也就无从下手了。然而，听辨对于口译初学者来说，尤其是在英译汉的过程中，是个高难度

5、的环节。因此，听辨能力的训练是基本口译训练中必不可少的。要提高听辨能力，首先应了解它与平常的听力有什么区别。听辨，顾名思义，不仅要“听”，还要“辨”，即分析，思考。听力只是听辨的一个部分，更确切地说是基础部分。在听的基础上，听辨更强调理解。也就是说，听力抓住的是“词”，听辨抓住的是“含意”。当然，这里并不是说“词”不重要，“词”是“含意”的载体。听不懂“词”，也就没办法理解“含意”。口译要求口译员在听懂的基础上对信息的整体和细节有全面把握，并能推断和预测说话人的意图、思路和目的，以便能迅速的用目标语言把完整信息准确传递给听众。具体来说，在训练听辨能力时要注意

6、以下几个方面：InterpretingSkills一、听辨关键词词是演说者意图的载体。关键词是指能体现演说者中心思想的词语，是信息的焦点和强调的对象。在具体的语言环境中，关键词通常是演说者想要突出表达的实词，可以出现在句子的主语、宾语、表语等部分。比如在句子“Therearealotofattractivenessinthisscenicsport.”中“attractiveness”是演说者展开话题的中心，因此是这个句子的关键词。又如，在句子“TheattractivenessofthisscenicspotisitsrichChinesenational

7、features.”中“nationalfeatures（民族特色）”是要强调的重点，因而成为句子的关键词。InterpretingSkills二、听辨句子结构句子的结构在英文中就是指SVO（主语subject+谓语动词predicateverb+宾语object）结构。口译初学者在练习听辨能力时，借助于句子结构的划分，可以更好的掌握意群。那么究竟何谓意群？我们都知道，任何一个句子，尤其是长句，都不是一口气说出来的，也不是一个字，一个字散乱地蹦出来的。都是根据语意，把若干个词组成一个单元，然后一个单元一个单元地说出来的。这每一个单元就是所谓的意群。举个例子来

8、说，例如当我们听到“Now/theship/isre