高考化学试卷分析.doc

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1、2009年高考化学试卷分析2009年高考已经结束，今年理综试卷的化学部分，可以看出，它既有基础的考查，又重视综合能力的考查。整套试题很好的体现了新课程的理念。现分析如下：1.注重基础知识的考查同时，新增加的内容也有所体现，如选择题第8题，第9题，第10题，是较为常见的内容，，得分率应该比较高，客观题第26题是一道有机推断题，学生平时训练较多，对这类题目不会感到陌生，学生入手比较容易。第25题的（2）小题，就对新增加的电子排布和电离能的内容进行了考查。这就要求我们对新增加的内容有足够的重视。2.注重与日常生产生活的联系，又与一些社会热点结

2、合，还将重大的科技发明等放入试卷中。如第12的电池问题、环保问题，27题中工厂废水处理问题等，这就要求我们在平常的化学教学中应重视化学与生产生活相联系，用化学知识解决实际问题。3. 注重对学生探究能力、发散思维能力的考查。如28题对Fenton法的考查，学生陌生度较大，但其实就是把科研的热点内容和高中的化学反应速率内容相结合，对学生的读懂题目的能力有较高要求。是对新课程的很好体现。总的来说，这份试卷难度适中，学生入手容易，但是要得到高分难度较大，少数题目有很强的区分度。通过对这份试卷的分析，是我更明确了高考的导向，对以后的高三复习提供了

3、一个标准和依据，要注重几个教学环节上的把握，注意基础知识的梳理和和建立知识间的联系。举一反三，触类旁通，以收到更好的效果。以上拙见，不当之处，敬请指正。周峰2009．6.9