作品名称作品内容作品中出色的地方需要改进的地方.ppt

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1、最终成果演示文稿松原市宁江一小吕洪波作品名称作品内容作品中出色的地方需要改进的地方目录我展示的作品名称《月光启蒙》教学实施计划《月光启蒙》授导型教学设计方案月光启蒙教学流程图授导型教学设计教学实施计划学习活动评价表学习内容分析学习者分析教学目标重难点及解决措施教学设计思路信息技术应用分析教学过程教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称五年级上册第四单元《月光启蒙》上课时间2011年11日8日上午上课地点五年一班学生人数53人教学环境本班教室技术设备连接网络的计算机（一台）投影仪（一台）大屏幕（一个）软件环境PPTWor

2、d学生技能要求了解分组合作学习的程序。能够灵活使用IE浏览器，掌握查询网络资料的方法。能制作简单的PPT演示文稿。教学管理了解学生原有的知识水平。根据学生的学习能力设计教学过程。创设和谐温馨的学习环境，让学生分工合作，体验成功的喜悦。教学实施准备提前一周完成相关教学设计方案，充分熟悉教材。提前三天做好教学课件。提前两天做好相关资料的搜索和整理工作。提前一天让学生做好与课程相关资料的准备。教学实施计划学科语文学校松原市宁江区第一小学授课年级五年教师姓名吕洪波章节名称五年级上册第四单元《月光启蒙》计划学时1课时作者回忆了自

3、己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景。学习内容分析学生聪明活泼，对课文产生了浓厚的学习兴趣。学习者分析课程标准：精读课文，一边读一边感受语言的清新优美。知识与技能：凭借具体的语言材料，感受作者童年夏夜的美妙。过程与方法：边读边想以读促讲。情感、态度与价值观：指导有感情的朗读课文。教学目标解决措施教学重点结合含义深刻的句子理解文章内容读，讨论结合含义深刻的句子理解文章内容教学难点课文为什么以《月光启蒙》为题？读议结合理解含义深刻的句子已达到理解文章内容教学设计思路（一）直接揭题，自主定位　　课

4、始，我直接揭题，并让学生说说：“这节课在学习中你想学到什么呢？”（二）体验感悟，感情朗读1、快读课文，找出文中描写体现母亲智慧才华的语句。2、感悟课文前一部分。?根据学生回答出示“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵”这一句教学在自由读的基础上个别读，点拔“你已经知道这里体现了‘母亲的智慧才华’，怎样才能读得更好呢？”并引导评读，激励再读，体会“深情与芳香”。根据学生回答出示“母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。?在学生细读基础

5、上穿插理解“黄河留给家乡的不长五谷，却长歌谣。”回读“她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。”谈体会。3、感悟后一部分请同学们继续找出文中体现“母亲的智慧才华”的语句，并分读、看、悟、品四步来体验感悟，感情朗读。一读，读文中句子。二看，看课件演示。（第6自然段开始展示的场景）三悟：领悟两个问题：从“哪些词可以看出‘母亲的智慧才华’？”“能谈谈你认为读得好的经验吗？”并配乐朗读，朗读10－13小节。　　四品：出示“是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。”点拔学生品读。（三

6、）升华理解，拓展延伸。教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、复习导入这节课，就让我们再次走进这篱笆小院，在柔和的月色里与作者一起聆听这位农家母亲的声音。3分钟课件展示学习新课激发学生学习兴趣二、直奔文章重点段请同学们自己读读这段话，在读的过程中，你的脑海中出现了怎样的疑问？15分钟教师巡视朗读课文理解课文三、学习“唱歌谣、童谣”部分朗读17分钟课件展示拍手读儿歌童谣感谢母亲听音乐《母亲》四、总结延伸、布置作业练笔：课堂上的三言两语很难表达我们对母亲的感激之情，请同学们回去以后，好好回忆一下，母亲

7、在你成长的过程中给过你哪些帮助？你想对她说些什么？写封感恩信5分钟放音乐深入理解课文突出对母亲的热爱之情教学流程图升华理解，拓展延伸。体验感悟，感情朗读歌文对应，初步感知直接揭题，自主定位组织教学新课教学学生试演下课评价内容优秀良好一般积极预习发言的积极性和条理性能向小组成员发表自己的看法清楚明白地陈述观点学习活动评价表作品中出色的地方1、创设优美的教学情境。以优美的画面，抒情的音乐，动情的歌声把学生带入到优美的意境之中，去感受民族文学的魅力。然后围绕童谣展开教学，创设情境，通过自主品读，个性化朗读，展开想象，交流感受

8、等多种形式，让学生了解民歌民谣的特点，感悟母亲的启蒙教育。2、本节课最大的亮点是老师用优美、深情的教学语言吸引着学生。作品中需要改进的地方但在本文的教学中，我也感觉到有许多遗憾与不足。一是语言训练不够扎实，没有让学生去把自己的心灵感受用文字呈现出来。二是预设与生成方面，更多地去关注课堂的预设，没有更好地把握学生生成方面的东西。三是