作品内容包括教案ppt演示文稿我的作品最出色的地方在ppt课件

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1、我的展示作品名称叫做：《孙权劝学》教学设计我的作品内容包括：教案、ppt演示文稿我的作品最出色的地方在于：现代教育技术能真正服务于课堂教学我的作品中还需要改进的地方有：从课堂教学的容量而言，如果以一课时教学，课堂容量偏大，如果以两课时教学，教学内容又有单簿之嫌。为了求得课堂教学的完整，思考良久，最终决定安排一课时教学。所以课堂容量偏大，课堂节奏偏快，因此导致了某些教学环节不够丰满。一、读（读准字音）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，

2、自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、读（读准字音）初，权谓吕蒙曰：“卿(qīng)今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉(shè)猎，见往事耳。卿言多务，孰(shú)若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì)拜蒙母，结友而别。一、读（读

3、准字音）初，权谓吕蒙曰：“卿(qīng)今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为(wéi)博士邪！但当涉(shè)猎，见往事耳。卿言多务，孰(shú)若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(ɡēnɡ)刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì)拜蒙母，结友而别。一、读（读准字音）初，权谓吕蒙曰：“卿(qīng)今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为(wéi)博士邪(yé)！但当涉(shè)猎，见往事

4、耳。卿言多务，孰(shú)若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(ɡēnɡ)刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì)拜蒙母，结友而别。友情提示：生僻字、多音字、通假字读音要特别注意初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大

5、兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。二、读（读懂文意）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。吕蒙人用军中事务多推辞（调）权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。二、读（读懂文意）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。吕蒙人用军中事务多推辞（调）权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往

6、事耳。卿言多务，孰……难道……；……博士……（留）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。二、读（读懂文意）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。吕蒙人用军中事务多推辞（调）权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰……难道……；……博士……(留）只是应当……（替）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略

7、，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。二、读（读懂文意）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。吕蒙人用军中事务多推辞（调）权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰……难道……；……博士……（留)只是应当……（替）谁若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，比得上我呢（替）与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。二、读（读懂文意）初，权谓吕蒙

8、曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。吕蒙人用军中事务多推辞（调）权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰……难道……；……博士……（留）只是应当……（替）谁若孤？孤常读书，自以为大有所益