中考数学备考复习课件2.ppt

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1、第6课时 一次方程(组)及其应用第7课时 一元二次方程及其应用第8课时 分式方程及其应用第9课时一元一次不等式(组)第10课时 一元一次不等式(组)的应用第二单元 方程(组)与不等式(组)·浙教版第二单元 方程(组)与不等式(组)·浙教版第6课时 一次方程(组)及其应用·浙教版考点1等式的概念和等式的性质cc考点2方程的概念·浙教版考点3一元一次方程的解法·浙教版考点4二元一次方程组的有关概念两一次·浙教版考点5二元一次方程组的解法·浙教版考点6一次方程(组)的应用列方程(组)解应用题的一般步骤1.审:审清题意,分清题中的已知量、未知

2、量.2.设:设未知数,设其中某个未知量为x,并注意单位.对于含有两个未知数的问题,需要设两个未知数.3.列:根据题意寻找等量关系列方程(组).4.解:解方程(组).5.验:检验方程(组)的解是否符合题意.6.答:写出答案(包括单位).[注意]审题是基础,列方程是关键.·浙教版考点7常见的几种方程类型及等量关系·浙教版►类型之一 等式的概念及性质2C.·浙教版·浙教版·浙教版·浙教版►类型之二 一元一次方程的解法分式的基本性质等式性质2·浙教版去括号法则或乘法分配律等式性质1合并同类项等式性质2系数化为1移项·浙教版·浙教版►类型之三 

3、二元一次方程(组)的有关概念·浙教版·浙教版►类型之四 二元一次方程组的解法·浙教版·浙教版►类型之五 利用一次方程(组)解决生活实际问题·浙教版大桥名称舟山跨海大桥杭州湾跨海大桥大桥长度48千米36千米过桥费100元80元·浙教版·浙教版·浙教版当堂检测-1D略·浙教版B·浙教版答对16题.·浙教版·浙教版·浙教版·浙教版第7课时 一元二次方程及其应用·浙教版考点1一元二次方程的概念及一般形式1.(1)一元二次方程:含有____个未知数,并且未知数最高次数是________的整式方程.(2)一般形式:________________

4、____________________________.[注意]在一元二次方程的一般形式中要注意强调a≠0.2.一元二次方程的解:能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解(或根).一2·浙教版考点2一元二次方程的四种解法·浙教版·浙教版考点3一元二次方程根的情况两个两个没有·浙教版考点4一元二次方程的应用►类型之一 一元二次方程的有关概念A·浙教版·浙教版►类型之二 一元二次方程的解法·浙教版·浙教版►类型之三 一元二次方程根的情况B·浙教版·浙教版►类型之四 一元二次方程的应用·浙教版(2)某人准备以开盘价均价购买

5、一套100平方米的住房,开发商给予以下两种优惠方案以供选择:①打9.8折销售;②不打折,一次性送装修费每平方米80元,试问哪种方案更优惠?·浙教版·浙教版当堂检测略24·浙教版B·浙教版·浙教版·浙教版·浙教版第8课时 分式方程及其应用考点1分式方程1.分式方程只含分式,或分式和整式,并且分母里含有________的方程叫做分式方程.2.增根在方程进行变形时,有时可能产生不适合原方程的根,使方程中的分母为______,因此解分式方程要验根,其方法是代入最简公分母中看分母是不是为____.3.解分式方程的步骤:方程两边同乘各分式的___

6、_____,约去分母,化为整式方程,再求根,验根.未知数00公分母·浙教版·浙教版考点2列分式方程解应用题的注意事项列分式方程解应用题的步骤与其他解应用题的区别:要检验两次,既要检验求出来的解是否为原方程的根,又要检验是否符合题意.►类型之一 分式方程的概念m>2且m≠3·浙教版►类型之二 分式方程的解法·浙教版·浙教版·浙教版►类型之三 分式方程的应用·浙教版·浙教版·浙教版当堂检测3-3略·浙教版·浙教版·浙教版·浙教版第9课时 一元一次不等式(组)·浙教版考点1不等式1.不等式的概念及分类(1)用符号“<”(或“≤”),“>”(

7、或“≥”),“≠”连接而成的数学式子,叫做不等式.(2)不等式分类:①表示大小关系的不等式;②表示不等关系的不等式.(3)常见不等式的基本语言有:①x是正数,则x____0;②x是负数,则x____0;③x是非负数,则x____0;④x大于y,则x-y____0;⑤x是非正数,则x____0;⑥x小于y,则x-y____0;⑦x不小于y,则x____y;⑧x不大于y,则x____y.><≥>≤<≥≤·浙教版·浙教版2.不等式的解使不等式成立的未知数的全体叫做不等式的解,简称为不等式的解.3.不等式的基本性质(1)不等式两边都加上(或减

8、去)同一个数或同一个整式,不等号的方向________.(2)不等式两边同乘(或除以)一个正数,不等号的方向________.(3)不等式两边同乘(或除以)一个负数,不等号的方向________.[注意](1)一定要注意

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