复课第八课时.doc

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1、第八课时复习目标：　　1、巩固第八单元的生字词。　　2、整理错乱的句子，练习用“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句。　　3、能理解成语意思，会填空。　　4、学习修改病句。　　5、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。　　6、会默写《九月九日忆山东兄弟》复习内容一、听写词语。１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。二、整理错乱的句子1、出示句子：　　　　（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。　　　　（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。　　　　（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。　　　　（）它尾巴一摇就游跑了，可我

2、差一点掉进水池里。　　　　（）我探着身子，伸手想抓住它。2、说说看到这种题目，应该怎么做。3、指名说。4、师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。5、按上述方法，练习做。6、指名交流。三、修改病句。1、出示句子。　　　　A过三个月的锻炼，小明的身体。　　　　B堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。　　　　C特别喜欢踢足球和排球。　　　　D园里的花很美丽极了！　　　　E与这门功课对我很感兴趣。　　　　F架上各种各样的摆着图书。　　　　G老师讲的

3、知识，我基本上全懂了。　　　　H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。　　　　T我在公园里看到奇异的一种花草。　　　　J我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。2、复习我们学过哪些形式的病句。3、修改。4、全班校对，同桌互批。5、师重点指导易错的题目。6、生对调订正。7、师批改。四、造句。1、出示词语：“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句2、说说各成语的大概意思，造句时应该注意什么。3、试着用造句4、师生共同评议。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。2、指名背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》3、教师检查六、阅读分析阅读短文

4、，完成后面的思考题：　“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲!两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，玩得多么欢畅!1、给短文加个题目是：____________________________2、从短文中找出下列词语的反义词。　　　　　惊慌(　　)　讨厌(　　)3、这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“～～”画出来

5、：4、文中的“他”指__________________，写“他”的动作有______________________________________________(至少找四个)