中、高职衔接的会计专业教学计划制订研究.pdf

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1、第3期(总55期)河北能源职业技术学院学报No．3(SumNo．55)2014年9月JournalofHebeiEnergyInstituteofVo‘cationandTechnologySep．2014,中、高职衔接的会计专业教学计划制订研究周东黎(唐山职业技术学院，河北唐山063000)摘要：现有招生体制下，高职院校学生生源复杂，学校通常采取统一化的人才培养计划，使得三校学生从中职到高职无法实现有效衔接，高职院校需兼顾各类生源的素质差异，针对不同生源制定不同的培养计划。关键词：中职教育；高职教育；人才培养计划；衔接

2、中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671—3974(2014)03—0094一O3StudyontheAccountingMajorTeachingPlanabouttheLinkagebetweenSecondaryandHigherVocationalEducationZHOUDong—li(TangshanVocational&TechnicalCollege，Tangshan063000，China)Abstract：Undertheexistingenrollmentsystem，thesource

3、ofhighervocationalcollegestudentsisCOrn—plex，butthecollegesusuallyadoptaunifiedschooltalenttrainingplan，whichmakethestudentsfromPro—fessional，TechnicalandPolytechnicschoolscannotachievetheeffectiveconnectiontothehighervocationalcollegecurriculumsystem．Highervocat

4、ionalcollegesneedtogiveconsiderationtoallkindsofstudentsqualitydifferencestoformulatethedifferentcultivationplansfordiferentstudents．Keywords：secondaryvocationaleducation；highervocationaleducation；talenttrainingplan；linkage多年来，我国中等职业教育与高等职业教育一面还存在着很多问题，尤以课程、教材衔接问

5、题最为直是“单打独斗”，缺少纵向联系。目前关于中高职突出，主要表现在：的沟通和衔接还存在不和谐的因素，没有真正实质(一)普高、对口学生混班编制教学班，使用统一性、内涵式衔接，导致部分经过中职教育进人高职学的课程标准和教材习的学生，在高职院校的受教育过程中，遇到了不同我国现行高等职业教育招生考试生源结构复杂，程度的困难。比如某些学生感觉在高职学习中，存有普通高中毕业生和中等职业学校毕业生，目前大多在“吃老本”现象，而另外一些同学又存在“力不从数高职学校录取学生后混合编制教学班，专业教学计心”等相关问题。因此，寻求中高职教育

6、的衔接，已划大都按照高中学生的学习情况制定，使用统一的课成为我国职业教育发展的一个重要课题。但在目程标准和教材，造成一方面升入高职的中职学生重复前，从国家到地方均未对如何构建贯通的课程体系已学过的专业课，“吃不饱”重复的学习，普高生面临提出明确的要求，理论和实践中也尚未解决中高职全新的专业知识，“嚼不烂”“不消化”或“难消化”的学课程衔接的问题。本课题研究的理论意义在于构建习；另一方面教师授课内容、讲课进度难以协调、顺畅出中高职课程衔接的框架和提出职业教育课程教学推进，因材施教、统筹兼顾无法落实。高职院校老师普计划方案开

7、发的依据、原则，并通过对课程教学计划遍感到混班编制授课很难组织好教学。的研究，形成新的职业教育课程观。(二)课程和教学内容不对接一、中高职衔接存在的问题1．专业课程内容重复。目前国家还没有制定统一长期以来中职及高职之间缺乏长期的、有效的的不同层次职业教育课程标准。中职学校和高职院校沟通机制，各自为政的现象普遍存在。随着时间的各自构建自己的专业课程体系，确定课程教学内容，中演变，内涵式衔接应该成为我国中高职衔接发展的高职院校之间缺少有效的沟通，造成一些专业课程在目标与方向。通过调研发现目前我国中高职衔接方中高职阶段内容重复

8、高达70％。造成学生吃“回锅收稿日期：2014—03—20基金项目：河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题《会计类中高职课程1．j教材体系衔接研究与实践》阶段性成果(13051159)。作者简介：周东黎(1965一)，女，大学，唐山职业技术学院财经系专业基础教研室主任，研究方向：财务会计与实践、职业教育。·94·周