档案管理学第十三章电子课件.ppt

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1、第十三章档案馆(室)的资料与实物材料的管理第一节档案馆(室)资料工作概述一、资料与资料工作资料:档案馆(室)藏资料是一个特定的概念,它是指档案馆(室)收藏的,机关、组织或个人在履行其职能(职责)活动中形成的,能配合档案提供为社会各方面工作、生产、学习、科学研究等参考需要的,公开或内部出版物和档案的复制品。资料工作:档案馆(室)资料工作,就是有效地收集、整理,加以充分开发和利用具有参考价值的各种资料的科学劳动。二、资料的作用1、内容集中,便于利用;2、代替档案,填空补缺;3、互为印证,相得益彰;4、

2、资料也是档案馆藏的有机组成部分。三、档案馆(室)藏资料的特点1、相关性:指馆(室)藏资料必须在内容与形式上与馆(室)藏档案有关,与机关业务工作有关。2、区域性(或专业性):档案馆(室)应收集保存反映本区域、本专业的有关资料。3、原生性:档案馆(室)藏资料与档案有历史渊源,能直接或间接反映某一时期某一机关、组织的历史真迹。4、参考性:对馆(室)藏档案中残缺、差错起到补充、修正等相互参照、互相核实的作用,保促进或代替档案原件提供利用。5、史料性:表现为对历史研究、科学研究、编史修志等方面是有用的素材,

3、能说明某些史实或印证历史。四、档案馆(室)资料管理工作的类型1、档案馆内设专门的资料室;2、档案工作和资料工作合一的档案馆(室)(或称资料中心);3、机关档案室收集保存与档案有关的资料。第二节档案馆(室)资料的收集一、资料的收集范围1、从资料的所有制形式看,应从单纯收集国有资料拓展到收集集体所有和个人所有的资料;2、从形成资料的主体看,应从单纯收集党政机关的资料拓展到收集企事业单位、其他社会组织和公民个人的资料;3、从资料的门类看,应从单纯收集文书资料拓展到收集各种资料、信息;4、从资料的载体形态

4、看,应由单纯收集纸质资料拓展到收集磁性载体、胶片、实物及其它载体的资料。二、收集资料的途径与方法(一)发现资料源(二)收集的方式1、接收与赠送;2、征集与订购;3、交流(交换)与复制。(三)建立收集、接收资料的制度三、收集资料应注意的问题(一)资料应与馆藏档案的内容相适应;(二)呈现出馆藏资料特色;(三)突出重点,兼顾一般;(四)走优化馆藏资料之路;(五)重视系统性和完整性;(六)加强馆际协作与分工收藏实现资源共享。第三节档案馆(室)资料的管理一、资料的登记登记的方法可以是一册一号,也可以是一种一

5、号,即一种有两本或3本时,只给1个登记号,登记时只占1格。二、资料的分类(一)资料分类的现状(二)资料分类与图书、档案分类的区别1、分类对象不同;2、分类标准不同;3、分类深浅程度不同;4、分类目的的不同;(三)资料分类与图书、档案分类的联系1、从分类原则上看,均应遵循思想性、科学性、实践性原则。2、从分类标准上看,都是根据自己所具有的属性作为分类标准。3、从分类体系上看,均是采用体系分类法。4、从分类号码上看,均可使用分类标记符号,用它来固定类目的位置,明确各级类目的先后次序,在一定程度上显示类

6、目之间的隶属、并列关系,以及描述其类目的含义和作用。(四)资料分类表的构成1、从档案馆(室)藏资料的分类特点出发;2、编制资料分类表应注意的问题 (1)分类表必须有稳定性;(2)分类表必须有很好的适应性;(3)分类表必须考虑标引与检索的需要;(4)分类表必须具有兼容性;(5)资料分类表应有一套好的标记符号。三、资料的编目依据资料的分类体系来揭示馆藏资料的内容,从而显示出每一个类目包括一些什么方面、什么问题的资料,便于利用者按专题查找材料。四、资料的保管与排架1、给每一册资料贴一张书标,在睛面打上登

7、记号,或在资料封面的左上角打上登记号,依登记号码的顺序放置在架上。2、将若干份资料装入资料盒,在盒的脊背处打上所装资料的起止号。第四节档案馆(室)资料信息的开发与利用一、强化资料的宣传工作1、资料工作介绍;2、资料的陈列;3、专题资料展览。二、资料的提供利用1、馆(室)内阅览;2、办理外借;3、复制服务;4、使用方法辅导与答复咨询。三、资料信息的开发(一)编制目录索引(二)编写参考资料1、资料汇编;2、资料摘编;3、剪报。第五节档案馆(室)实物材料的管理一、档案馆(室)保存实物材料的原因1、博物馆

8、、纪念馆、文物部门或有关部门认为目前还不需要接收保存或还无力保存的;2、领导上指示和决定由档案馆(室)保存的;3、历史上已经形成由档案馆(室)保存的。二、实物材料的分类与编号(一)实物材料的登记(二)实物材料的分类1、按实物载体分类:纸张、金属、陶瓷、纺织、皮、木器、竹等;2、按品种类型分类:印章、证章、像章、锦旗、奖杯、牌匾、标本、样品等;3、按实物产生时间分类:年度分类法、时期分类法。(三)实物材料的编号1、总的流水号;2、年度标号;3、按实物材料的类别编号。(四)实物材料的排

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