合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdf

合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdf

ID:52005956

大小:198.46 KB

页数:2页

时间:2020-03-21

合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdf_第1页
合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdf_第2页
资源描述:

《合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效赵凤娟(张家港市东湖苑幼儿园,江苏张家港215600)摘要:信息技术是开展音乐欣赏活动的有效手段.有着二、创设多元活动环境。拓宽民族音乐欣赏空间其他教学手段无法比拟的优势。合理运用现代信息技术手段《幼儿园教育指导纲要》指出:“创设与教育相适应的良好能有效提高幼儿民族音乐欣赏实效。本文从关注幼儿发展需环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”可为幼儿要,选编民族音乐欣赏作品;创设多元活动环境.拓宽民族音创设一个多方位的、可听、可见、可感、可想的音乐活动环境,乐欣赏空间;灵活运用信息媒体,激发民族音乐欣赏兴趣等几使幼儿潜移默化地

2、接受音乐洗礼,对幼儿身心起到熏陶和感方面进行阐述染作用。关键词:现代信息技术民族音乐欣赏实效1.布置民族文化欣赏长廊。幼儿园的公共区域、走廊、楼道口等可以布置成民族文化欣赏长廊。如提供民族服饰娃娃、中国传统民族音乐以其独特的旋律韵味、乐器音色体现名族服饰、手袋、拎包等布置成民族服饰文化区。走廊墙面可中华民族的音乐特色与源远流长的文化传统。具有独特的审以布置京剧脸谱、江南扇子、蓝印花布工艺品等。窗户可以布美价值。信息技术是开展音乐欣赏活动的有效手段.有着其置各种剪纸窗贴⋯⋯结合走廊广播系统.利用来园、离园、散他教学手段无法比拟的优势。合理运用现代信息技术手段能步等时间感受民族

3、音乐、民族艺术作品的美,动听的民乐、多有效提高幼儿民族音乐欣赏实效,提高幼儿对民族音乐的感样的色彩、富有特色的造型能给幼儿带来听觉及视觉上的盛受力、理解力和表现力,激发幼儿审美情趣和审美能力.培养宴,同时让幼儿感受到祖国文化的博大精美。幼儿对民族文化的兴趣,树立民族自豪感和自信心。2.设置民族音乐体验专用室幼儿园可以设置专门的民一、关注幼儿发展需要。选编民族音乐欣赏作品族音乐体验专用室,布置不同的体验区域.如敲敲打打区、唱中国民族音乐的节奏、旋律比较复杂,幼儿不易理解.如唱跳跳区、指指认认区、涂涂画画区。在“敲敲打打区”里,提供何让中国民族音乐更好地被幼儿接受和理解呢?可发

4、挥现代幼儿各种民族小乐器,如锣、钹、鼓、响、梆子等,还可以提供适信息技术强大的功效选择和编辑符合幼儿年龄特点及发展需合不同年龄段幼儿学习的节奏卡.幼儿可以在这里自主探索要的民族音乐作品,可结合以下两方面进行:乐器的演奏方式,也可以跟着音响中的民乐进行小组合奏。艺1.结合幼儿年龄特点。选择民乐欣赏作品时要关注幼儿术氛围浓郁的场地,丰富的材料,每次活动对孩子们来说都是发展特征和理解能力,包括音域适合幼儿年龄段;歌词内容简一次艺术之旅。短、易懂、朗朗上口;节奏鲜明、旋律动听、结构_T整。如《敲锣3.创立民族音乐欣赏区角。在班级可以创设联合各类乐打鼓放鞭炮》、《紫竹调》等乐曲适合小

5、班幼儿,《快乐的小牧器、乐谱、表演道具、服装及多媒体设备的最大化“动作和理民》、《喜洋洋》、(x-J歌》、《凤阳花鼓》等通过改编可以作为中大解”的民族音乐欣赏区角。在活动区或游戏角活动时间里,幼班幼儿欣赏曲目。经典的民乐往往曲目较长.结构较为复杂.儿或表演课上所学、或自由创造表演:或个人单独表演、或小针对这一情况我们还可以借助现代信息技术中的音乐编辑软组合作表演:或扮演演员、或扮演观众⋯⋯班级民族音乐欣赏件进行编辑。需要处理的效果一般有分段、剪辑、变速、变调区角为班上具有音乐智能天赋或对音乐感兴趣的幼儿开辟了等,而涉及具体软件技术为音乐的截取、合并、变效果(变速、独特的天地

6、。变调、变音色等)。cooledit2.0是非常方便和实用的声音编辑软三、灵活运用信息媒体。激发民族音乐欣赏兴趣件,能快速导入音乐,用分割和拖曳工具能简便实现音乐的截幼儿以具体形象思维为主。在民族音乐欣赏活动巾,现代取和合并。如民乐合奏曲《梁祝》结构复杂,整曲时长9分钟,可信息技术媒体以其生动的色彩、画面、音效及灵活多样的交互以运用以上软件将整首乐曲剪辑为ABA三段式乐曲.同时赋手段为幼JL0~]设了趣味盎然的情境.能进一步激发幼儿参与予幼儿易于理解的情节,如第一段为“两只蝴蝶在花丛中快乐活动的积极性,提高幼儿对民乐的感受力、理解力和表现力,地飞”;第二段为“遇到危险,进行

7、抗争”;第三段为“战胜危险从而提高民乐欣赏实效。后欢快舞蹈”,时长为两分钟左右。改编后的乐曲可以作为小1.动画辅助.让倾听活动更形象。幼儿倾听的态度、能班幼儿欣赏曲目。力与习惯直接影响音乐欣赏活动效果。我们在实践中尝试2.结合幼儿日常生活。对于幼儿来说“一日活动皆课程”.运用现代信息技术手段把倾听、观察与实践密切联系起来,民族音乐欣赏活动应结合日常生活开展,可以从以下三方面再加上简洁的语言引导.为幼儿提供生动的情境感染,提高进行:(1)与一日活动相结合。与幼儿园一日活动的各环节相他们倾听的积极性。如欣赏民族音乐《牧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。