初中语文教学中的小组讨论式教学研究.pdf

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1、。圆④圆@2014年第35期(总第263期)移痧驴驴痧初中语文教学中的小组讨论式教学研究禄春艳，孙永涛(河南省许昌县将官池镇一中，河南许昌461100)摘要随着我国素质教育改革的不断推进，初中语文教学模式创新受到了国家的高度重视，以有效提高初中生的语文学习兴趣，促进语文教学质量不断提高，培养合格的社会主义接班人。本文就初中语文教学现状进行分析，提出初中语文教学中小组讨论式教学的实施策略，以不断提高初中语文教学质量，促进初中语文教学水平不断提升。关键词初中语文；小组讨论式；教学质量；综合素质能力在初中语文教学中，小组讨论式教学是新型教学模

2、式，需要2．注重教学创新，加强引导学习较强的合作意识，可以加强师生、同学之间的互动，在潜移默化新课标要求下，初中语文小组讨论式教学过程中，教师起着中，促进初中生综合素质能力全面发展。我国教育制度改革中，重要的引导作用，因此，教师必须及时关注初中生的学习进度，初中语文教学实行小组讨论式教学已经作为创新教学模式的重深入了解学生的学习情况，加强初中生语文学习引导，促进初中点，要求教师在课堂教学上重点实施，以达到提高教学质量和提生语文学习综合能力不断提高。在语文学习中，教师要学会包高初中生语文学习兴趣的目的。容，帮助学生解决学习上遇到的困难，给

3、予学生鼓励和嘉奖，以一、初中语文教学的现状提高初中生学习语文的主动性。比如：语文练习题中的语句问近年来，初中语文教学改革已经取得了一定成效，传统教学题，由于初中生的理解能力还出开发阶段，因此，教师必须协助模式中以教师为主导的教学方式已经得到有效改善，灌输式的学生分析句子存在的问题，增强学生学习自信心，掌握有效的学教学方法，已经被各种创新教学方法所代替，促进初中生语文学习方法，从而提高语文学习综合能力。习兴趣不断增强，对我国初中教学改革起到重要推动作用。初中在小组讨论式教学中，关注学生的语文学习过程，加强学生教学中，升学率是对教师教学质量

4、的一个重点考核指标，因此教之间的互动，培养初中生的团队意识和竞争意识，可以使语文学师对学生的学习成绩非常重视，致使有的语文教师使用题海战习取得更好效果，促进教学质量不断提高。例如：在进行《丑小术，增加学生课业量，使初中生承受巨大的课业压力。现代教育鸭》的小组学习时，让每个小组成员担任不同角色，将课文内容中，由于各方面的因素，没有愉悦的学习环境，导致初中生语文用话剧的形式表演出来，体会由丑变美给心灵带来的感受，让初学习能力得不到有效提高，严重影响初中的综合素质能力全面中生养成坚持不懈、努力拼搏的精神。因此，在实践教学过程中，发展。教师要引

5、导初中生积极参与各种学习任务中，加强师生交流和根据我国初中语文教学存在的各种不良现象，教师要注重沟通，从而体会小组讨论式教学带来的语文学习乐趣，在轻松的语文教学方法的不断创新，培养初中生语文学习主动性和积极学习氛围下，不断自我提升，促进综合素质能力全面发展。性，从真正意义上帮助学生提高语文学习综合能力。小组讨论式3．注重实践联系，及时总结评价教学模式的提出，满足了教学改革发展的需求，在实践过程中，在语文教学过程中，运用小组讨论式教学模式，培养初中生教师要充分利用教学资源和学习资源，提高教学质量，增强初中探索创新能力，注重实践联系，才能真

6、正提高初中语文教学质生的探索创新能力，注重课内课外知识相结合，以丰富学生的课量，促进初中生综合素质能力提高。与此同时，教师要及时对学余生活，达到提高语文教学质量的目的。生的学习成绩进行总结和评价，站在客观公正的角度对学生在二、初中语文教学中小组讨论式教学的实施策略完成学习任务过程的表现进行指正和嘉奖，以增强初中生的自1．培养合作意识，合理划分小组信心。作为初中生，他们希望得到教师更多的认可，因此，教师在在初中语文教学中，想要提高教学质量，促进初中生学习综进行总结和评价时，必须注意用词和语气，应该多以表扬为主，合能力全面发展，教师应注意培

7、养学生的合作意识，促进团队合对于缺点要委婉的指出，使师生关系变得更加融洽，促进教学质作学习，以提高语文学习整体有效性。正所谓三人行，必有我师，量快速提高。在开展小组讨论式教学的时候，教师要根据学生的学习情况合三、结语理划分小组，让学生养成独立思考的习惯，在小组讨论学习中发在小学语文教学中，教师必须改变传统教学观念，优化课堂挥自己的专长，不断取长补短，建立互补性语文学习小组。只有结构，运用小组讨论式教学模式，激发学生学习语文的兴趣，从这样每个学生的能力才能得到很好的发展，以便于各个小组之而提升语文学习综合能力。在实践过程中，拓展初中生语文

8、学习间的公平竞争。只有在实际学习过程中，增强初中生的语文学习空间，不断总结语文学习方法，让学生找到适合自己的学习方兴趣，加强小组讨论式教学，才能真正提高初中语文教学质量，法，养成良好学习习惯，促进初中生综合